Bonjour,
12 Mets ces phrases au futur proche.
a) J'achèterai une jupe pour le mariage de mon cousin.
d) Vous m?
b) Tu ne dormiras pas dans la chambre de ta petite sœur.
e) Les enf?
c) Nous danserons le rock.
B. Mettre les phrases au passé composé:
1. Je dois rire.
2. Épouse-t-il une belle dame?
3. Nous saisissons l'occasion.
4. Connaissez-vous sa nouvelle adresse?
5. Elle monte jusqu'au deuxième étage de la tour.
6. Que craignez-vous?
7. Il faut partir tout de suite.
8. Croit-on ses mensonges?
9. Bien entendu, nous arrivons de bonne heure.
10. Cette ville vaut une visite.
11. Les vaches malades ne meurent pas..
12. A quelle heure rentrez-vous, Bernard?
13. Le médecin découvre une nouvelle technique d'inoculation.
14. Elles font un voyage en Afrique.
15. La mère conduit son fils à l'école.
Answer:
1. j'ai dû rire
2.a t'il épousé une belle dame?
3. nous avons saisi l'occasion
4. avez vous connu sa nouvelle adresse
5.elle a monté jusqu'au deuxième étage de la tour
6. Qu'avez-vous craint
7.il a fallu partir tout de suite
8.on t'il crû ses mensonges
9.bien entendu nous sommes arrivées de bonnes heures
10. cette ville a valu une visite
11. les vache malade ne sont pas morts
12.a quelle heure êtes-vous rentrées
13.le médecin a découvert une nouvelle technique d'inoculation
14.elles ont fait un voyage en Afrique
15.la mère a conduit son fils à l'école
e joue au / à la / à l’ / aux + un sport
Je joue du / de la / de l’ / des + un instrument de musique
Je fais du / de la / de l’ / des + un sport / un instrument de musique
1. J’aime le volley. Je fais …………… volley.
2. Tu aimes le football. Tu fais ……………. football.
3. Georges aime le ski. Il fait …………….. ski.
4. Nous aimons la natation. Nous faisons ……………. natation.
5. Vous aimez la musique. Vous faites …………….. musique.
6. Mes copains aiment l’accordéon. Ils font …………….. accordéon.
7. J’adore le tennis. Je joue ……………… tennis.
8. Tu adores le piano. Tu fais ……………… piano.
9. Ma petite sœur adore la corde. Elle joue ……………. corde.
10. Nous adorons la guitare. Nous jouons ……………… guitare.
11. Tes amies et toi, vous adorez l’harmonica. Vous jouez …………….. l’harmonica.
12. Tes parents adorent les échecs. Ils jouent ………………. échecs.
13. Mes cousins adorent les jeux de société. Ils jouent ……………. jeux de société.
14. Les adolescents adorent les jeux vidéo. Ils jouent ………….. jeux vidéo.
15. Je préfère l’athlétisme. Je fais ………….. athlétisme.
16. Tu préfères le violon. Tu fais …………. . violon.
17. Ma copine préfère la gym. Elle fait ……………. gym.
18. Nous préférons la course. Nous faisons …………… course.
19. Ton frère et toi, vous préférez le volley. Vous jouez …………….. volley.
20. Mes camarades préfèrent le jogging. Ils font …………….
Bonsoir,
Je joue d' un instrument de musique
Je fais du sport
1. J’aime le volley. Je fais ……du……… volley.
2. Tu aimes le football. Tu fais …du…………. football.
3. Georges aime le ski. Il fait ……du……….. ski.
4. Nous aimons la natation. Nous faisons …de la…………. natation.
5. Vous aimez la musique. Vous faites …de la………….. musique.
6. Mes copains aiment l’accordéon. Ils font …………de l'….. accordéon.
7. J’adore le tennis. Je joue ………au……… tennis.
8. Tu adores le piano. Tu fais ……du………… piano.
9. Ma petite sœur adore la corde. Elle joue …à la…………. corde.
10. Nous adorons la guitare. Nous jouons ………de la……… guitare.
11. Tes amies et toi, vous adorez l’harmonica. Vous jouez …de………….. l’harmonica.
12. Tes parents adorent les échecs. Ils jouent ……aux…………. échecs.
13. Mes cousins adorent les jeux de société. Ils jouent ……aux………. jeux de société.
14. Les adolescents adorent les jeux vidéo. Ils jouent …aux……….. jeux vidéo.
15. Je préfère l’athlétisme. Je fais ………de l'….. athlétisme.
16. Tu préfères le violon. Tu fais …du………. . violon.
17. Ma copine préfère la gym. Elle fait ……de la………. gym.
18. Nous préférons la course. Nous faisons ………de la…… course.
19. Ton frère et toi, vous préférez le volley. Vous jouez ……au……….. volley.
20. Mes camarades préfèrent le jogging. Ils font …du………….jogging.
PLEASe HELP ME!!
Transforme au présent. 1. Vous avez écouté la cassette. 2. Il faisait beau quand Pauline est allée à la ferme. 3. Ils ont préparé leurs bagages. 4. Tu as vu tous ces animaux ! 5. Nous étions trente à l'anniversaire de Sophie. 6. Hier, nous avons vu notre professeur de français. 7. Il a plu toute la journée.
Bonjour,
1. Vous écoutez la cassette.
2. Il fait beau quand Pauline va à la ferme.
3. Ils préparent leurs bagages.
4. Tu vois tous ces animaux !
5. Nous sommes trente à l'anniversaire de Sophie.
6.Aujourd'hui, nous voyons notre professeur de français.
7. Il pleut toute la journée.
Bonjour,
Answer:
1. Vous écoutez la cassette.
2. Il fait beau quand Pauline va à la ferme.
3. Ils préparent leurs bagages.
4. Tu vois tous ces animaux !
5. Nous sommes trente à l'anniversaire de Sophie.
6.Aujourd'hui, nous voyons notre professeur de français.
7. Il pleut toute la journée.
hey can u help w the ex A?
Answer:
i will say in explanation
Explanation:
All they're telling you is to read the ingredients properly and the preparation and answer the questions.
Bonjour , jai un devoir en français cest : " A quoi fait-il penser ? "
il faut trouver une oeuvre (photographie, artiste, peinture, land art ...)
Naître avec le printemps, mourir avec les roses,
Sur l’aile du zéphyr nager dans un ciel pur,
Balancé sur le sein des fleurs à peine écloses,
S’enivrer de parfums, de lumière et d’azur,
Secouant, jeune encor, la poudre de ses ailes,
S’envoler comme un souffle aux voûtes éternelles,
Voilà du papillon le destin enchanté!
Il ressemble au désir, qui jamais ne se pose,
Et sans se satisfaire, effleurant toute chose,
Retourne enfin au ciel chercher la volupté!
merci d'avance !!
bonjour,
Vincent van Gogh, Sphinx tête de mort
Robert Desnos : Paysage au papillon
In what verb tense did Jack, Jill and Mr. Mouse talk in when they first entered the Hole of Everywhere?
past
present
future
impertect
In order to identify the tense in which the characters talked read the conversation carefully and identify the grammar pattern.
What is a tense?In grammar, a tense refers to the time in which the actions described take place. This includes:
Past tense.
Present tense.
Future tense.
All tenses are defined by specific grammar patterns; due to this, to identify the tense simply read the excerpt and look for the pattern. Here are some examples:
Past tense:
Subject + verb in past (went, was, liked, etc) + complement
She went to the mall
Present progressive tense:
Subject + verb to be (is/are) + bare verb + complement
They are swimming in the lake
Future simple tense:
Subject + going to/will + complement
Mike is going to travel tomorrow
Note that your information is incomplete and an overview was given.
Learn more about verb on:
https://brainly.com/question/1718605
#SPJ1
ecrire ta lettre pour le pere noel
repede va rog!!!
je souhaite que le père noël m'apporte les plus belles choses et tout ce que je veux juste vous souhaiter un joyeux nation:
Answer:
je souhaite que le père noël m'apporte les plus belles choses et tout ce que je veux juste vous souhaiter un joyeux nation:
Can anyone help me out. Really need this turned in
Bonjour,
veux faire
veux
peux pas
devons
doit
Bonjour,
as
veux
peux
allons
va
If this is the answer:
François déteste les maths.
What was the question?
Answer:
Explanation:
Bonjour,
François déteste quoi?
Hello!
François déteste quoi ?
François déteste les maths.
les maths = COD qu'on peut remplacer par la question "quoi" ou "qui"
Translate in French:
You used to brush your teeth in the morning.
Enrichisser la description suivante en complétant les noms soulignés par des expension du nom variés
Answer:
why
Explanation:
dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddThermal expansion is an increase in material's volume when its temperature increases. As the temperature increases, the average kinetic energy of the particles.
C Fill in each blank with an appropriate vocabulary word
premier
vingt et unieme
quatorzieme
individuelle
rez-de-chausée
16. Septembre est le_
17. En France, vendredi est le
18. George Washington est le_
19. U est la
cinquieme st
Streed Floor"
neuviemeth
auberge
mois de l'année.
de l'alphabet.
jour de la semaine.
président des États-Unis
20. La Saint-Valentin est_
21. La réception de l'hôtel se trouve au
22. Je voyage seul (alone) donc je réserve une chambre_
23. Les étudiants n'ont pas beaucoup d'argent, alors ils descendent à
de jeunesse.
du mois de février.
près de l'entrée.
Bonjour,
neuvième mois
cinquième jour
premier président
vingt et unième lettre
quatorzième jour
rez de chaussée
individuelle
l'auberge de jeunesse
There is evidence of French exists in many parts of New England. There are many
cities and towns in Maine, Vermont and New Hampshire where French is still spoken
by the descendants of French Canadian settlers.
O True
O False
Answer: True
Explanation:
True. There is evidence of French influence in many parts of New England, particularly in the states of Maine, Vermont, and New Hampshire. These states have a history of French settlement, and many of the descendants of these settlers continue to speak French as their primary language or as a secondary language. In fact, French is one of the official languages of the state of Maine and is taught in many schools in the state. There are also French-language newspapers, radio stations, and other cultural organizations in these states that serve the French-speaking community.
Answer:true
Explanation:
llllllllllllllllllll;l
Someone please answer these!
Pour ce devoir, mets les phrases suivantes à la voix active.
Mon vélo a été peint rouge.
Mes clés ont été trouvé par ma voisine.
Notre maison a été construite en 2020.
Les baguettes sont faites ici.
L’école a été fermé hier à cause de la neige.
La banque a étée ouverte.
Ma voiture a été conduite par mon mari.
Le film a été montré en VO.
bonjour,
Mon vélo a été peint rouge.
On a peint mon vélo en rouge.
Mes clés ont été trouvé par ma voisine.
Ma voisine a trouvé mes clés.
Notre maison a été construite en 2020.
On a construit ma maison en 2020.
Les baguettes sont faites ici.
On fait les baguettes ici.
L’école a été fermé hier à cause de la neige.
On a fermé l'école hier à cause de la neige.
La banque a été ouverte.
On a ouvert la banque.
Ma voiture a été conduite par mon mari.
Mon mari a conduit la voiture.
Le film a été montré en VO.
On a montré le film en VO.
Décrivez l’histoire de La Belle et La Bête (5 phrases)
Pour décrire l'histoire de La Belle et la Bête en 5 phrases, vous devez résumer les idées centrales de l'histoire, qui peuvent être :
C'est un conte standard, avec des versions partout dans le monde.Ses thèmes centraux sont l'amour et la rédemption.Il est originaire de France, écrit par Gabrielle-Suzanne de Villeneuve.La bête est en réalité un homme ensorcelé et aigri.La Belle et la Bête tombent amoureuses et le charme est rompu.Comment trouver l'idée centrale d'une histoire ?L'idée centrale correspond au thème du texte que l'auteur veut expliquer. Généralement elles seront contenues dans l'introduction, avec la présentation du thème, ou dans la conclusion du texte.
Par conséquent, pour décrire une histoire, vous devez identifier le thème, l'intrigue, les personnages, le point culminant et la résolution, afin qu'il y ait un résumé efficace et que le lecteur puisse comprendre l'histoire.
En savoir plus sur La Belle et la Bête sur :
https://brainly.com/question/14929128
#SPJ1
why did i die in a book jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
Answer:
ii do not know
Explanation:
your question doesn't make sense
Translate in French:
She was reading when I called.
Answer:
Elle lisait quand j'ai appelé.
pronunciation ( el li zeth qu shiaith apple le)
Voici __nouvelle robe!
a. ma
b.mon
c.mes
???? HELPPP ME
Answer:
voici ma nouvelle robe !
Answer:
A: Ma
Explanation:
voici ma nouvelle robe
Can someone answer these questions for me? I was only able to fill in a few blanks but I’m confused as to what it wants me to do.
Bonjour,
ton dernier livre
Ce brave chien
une pauvre femme
tes méchantes lettres
drôle d'oiseau
les animaux sales
meuf solitaire
ma propre voiture
une ancienne amie
pauvre Jean
même portable
ancienne maison
bagues chères
maillot propre
seule solution
mort certaine
la preuve exacte
une histoire comique
Write at least 5 sentences in french about what you like and what interests you about your friends. Each sentence should begin with ce que or ce qui. Make sure you use each one of them at least once.
Answer:
Quand je suis avec mes amis, j'aime danser. moi et tous mes amis sommes très intéressés par la danse ! quand j'étais plus jeune je prenais des cours de danse, j'ai arrêté il y a quelques années pour me concentrer sur mon travail scolaire. Ce qui m'intéresse aussi moi et mes amis ce sont les jeux. Nous aimons résoudre des énigmes, des mystères et des labyrinthes.
Explanation:
let me know if this is okay..
bonjour,
Ce qui m'intéresse chez mes amies,c'est de pouvoir parler avec elles
Ce qu j'aime chez mes amies, c'est leur honnêteté .
Ce qui me plaît, c'est de sortir avec elles.
Ce que je préfère, ce sont leurs conseils .
Ce qui me fait plaisir, ce sont nos promenades dans le parc.
B. Mettre les phrases au passé composé:
1.Je dois rire.
2. Épouse-t-il une belle dame? -
3. Nous saisissons l'occasion..
4. Connaissez-vous sa nouvelle adresse? ..
5. Elle monte jusqu'au deuxième étage de la tour.
6. Que craignez-vous? -.
7. Il faut partir tout de suite.
8. Croit-on ses mensonges?
9. Bien entendu, nous arrivons de bonne heure.
10. Cette ville vaut une visite.
11. Les vaches malades ne meurent pas.
12. A quelle heure rentrez-vous, Bernard?
13. Le médecin découvre une nouvelle technique d'inoculation.
14. Elles font un voyage en Afrique.
15. La mère conduit son fils à l'école.
bonjour,
1.J'ai dû rire.
2.A-t-il épousé une belle dame? -
3. Nous avons saisi l'occasion..
4.Avez-vous connu sa nouvelle adresse? ..
5. Elle est montée jusqu'au deuxième étage de la tour.
6. Qu'avez-vous craint?
7. Il a fallu partir tout de suite.
8. avez-vous cru ses mensonges?
9. Bien entendu, nous sommes arrivés de bonne heure.
10. Cette ville a valu une visite.
11. Les vaches malades ne sont pas mortes .
12. A quelle heure êtes - vous rentrés Bernard?
13. Le médecin a découvert une nouvelle technique d'inoculation.
14. Elles ont fait un voyage en Afrique.
15. La mère a conduit son fils à l'école.
1 Quelles sont les principales caractéristiques des personnages du texte ? (2 pts)
2 Par quels mots les personnages sont-ils désignés ? À quelle classe grammaticale la majorité de ces mots
appartient-elle ? Quel est l'effet produit ? (3 pts)
3 Qu'est-ce qui caractérise le mode de vie des personnages et leurs relations ? Quels procédés d'écriture
soulignent ce mode de vie ? Développez votre réponse. ( pts)
4 Quel rôle la publicité et les médias jouent-ils dans la vie des personnages? (2 pts)
5 Quel est le « couple modèle » (l. 26) pour les personnages ? (1 pt)
6 a. Quel est le comportement des personnages? b. L'auteur apprécie-t-il ou dénonce-t-illeur comportemer.t?
Développez votre réponse en vous appuyant sur des procédés d'écriture. 3 pts)
7 Proposez un titre pour le texte et justifiez votre choix. (2pts)
Answer: because i dont have the story i cant answer the questions but i can translate them for you
Explanation:
1. what are the main characteristics of the characters in the story?
2.by what words are the characters appointed? to which grammatical class do the majority of these words belong? what is the effect produced?
3. what characterizes the way of life of the characters and their relationships? what writing processes underline this way of life? explain your answer
4. what role of advertising and media play in the lives of the characters
5. what is the model couple for the characters
6. what is the behavior of the characters expand your answer using writing techniques
7. propose a title for the text and justify your choice.
Where is the answer of the production ecrite
The process of production is extremely complicated and involves the interaction of a wide range of variables, including technology, entrepreneurship, risk, markets, and resources. It is also incredibly dynamic because both businesses and customers are always looking for new ways to meet their needs.
The production of automobiles is an illustration of production. Parts are put together to create cars.
For instance, metal bodywork are given rubber tyres so that seats can be placed before the car rolls off the assembly line.
The complete question is what is example of production.
For more information about the production,
https://brainly.com/question/5083179
The area of the farm i 600 quare meter. The area of the garden i 120 quare meter. What percent of the farm i the garden?gdggdgcukejeHDGKIS
Answer: 20%
Explanation:
(f=farm area, g=garden area)
[tex]F=600m^2\\G=120m^2[/tex]
[tex]F/G=0.2 0.2*100=20%[/tex]
Translate in French:
They bought some new books.
Answer:
Ils ont acheté de nouveaux livres