. ¿Cuál es la relación del título con el estilo y el tono del poema? Explicamos.
b. ¿En nombre de quiénes habla el sujeto lírico y por qué? Explicamos.
c. ¿Qué significan los versos «Yo acuso a la propiedad privada / de privarnos de todo»? Explicamos.
d. ¿Qué características de la literatura comprometida hay en el poema? Justificamos nuestra
respuesta.
e. ¿Qué figuras literarias podemos identificar en el texto poético?
f. Describimos de manera breve la imagen mental que nos provoca el poema.
g. Ponemos a prueba nuestra creatividad y escribimos dos enumeraciones originales.
Answers
Podemos responder las preguntas sobre el poema "Acta," de Roque Dalton, centrándonos en un análisis literario sobre tono y figuras literarias.
¿De qué trata el poema?A continuación hay respuestas que analizan el tema, el tono y las figuras literarias del poema:
a. El título "Acta" se relaciona con el estilo y el tono del poema al presentarlo como un documento oficial o testimonio de denuncia. Da la impresión de que el poema es una declaración formal y seria, lo cual se refleja en el tono crítico y contundente que adopta.b. El sujeto lírico habla en nombre de aquellos que se encuentran en situaciones de desigualdad y opresión. Representa a los trabajadores explotados, a los marginados y a los que sufren injusticias.c. Los versos "Yo acuso a la propiedad privada / de privarnos de todo" expresan la acusación directa hacia el sistema de propiedad privada. El poeta sostiene que este sistema les quita a las personas la posibilidad de tener acceso a lo necesario para vivir dignamente, como comida, vivienda, trabajo justo y libertad.d. El poema muestra características de la literatura comprometida al abordar temáticas sociales y políticas, al hacer una denuncia clara y directa de las injusticias y al posicionarse del lado de los oprimidos. e. Algunas figuras literarias que se pueden identificar en el texto poético son la metáfora en expresiones como "expulsan de la blancura la mugre ajena" y "las casas y las fábricas y los comercios / y las calles ya las ciudades y los pueblos / y los ríos y los lagos y los volcanes y los montes / son siempre de otros". También se puede observar el uso de la anáfora en los versos "En nombre de quienes" para enfatizar la enumeración de las situaciones de opresión.f. El poema provoca una imagen mental de desigualdad, injusticia y lucha social. Nos hace pensar en personas que viven en condiciones precarias, enfrentando explotación y falta de oportunidades.g. Enumeración 1: "En el horizonte se alzan montañas majestuosas, ríos caudalosos y valles infinitos. En cada rincón, flores de mil colores, pájaros que entonan melodías celestiales y una brisa fresca que acaricia el rostro. El mundo entero despierta en una sinfonía de vida y belleza."Enumeración 2: "En el mercado se exhiben frutas frescas y jugosas, verduras de todos los colores y sabores, especias exóticas que despiertan el paladar. En los estantes, libros de sabiduría ancestral, artesanías llenas de detalles y joyas que brillan con esplendor. Un lugar donde los sentidos se deleitan y los sueños se hacen realidad."Podemos concluir que respondimos correctamente a esta pregunta.
Aprender más sobre el español aquí:
https://brainly.com/question/21631721
#SPJ1
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Need help with getting the right subject for these questions, could someone help me answer these?
1. Tenia mucha sed porque no __ ____ biologia el ano que viene. (tomar)
2. Mis amigas me aconsejan que ____ biologia el ano que viene. (estudiar)
3. Todos creemos que el proximo examen de ciencias ___ facil. (ser)
4. Cuando Raquel fue a puerto rico, ella y Angela ___ un viaje a san german para hablar con la abuela. (hacer)
5. Tengo que terminar esta tarea para manana, pero no quiero, !y todavia no ___ nada! (escribir)
6. !Chicos! !No ____ Uds. en los pasillos de la escuela! Es peligroso. (correr)
7. Los profesores que se jubilan (retire) en junio no _____ en HHS en agosto del proximo ano. (estar)
8. Los profesores insisten en que nosotros ____ a clase a tiempo. (llegar)
9. Si you fuera famoso, yo no ____ en Los Angeles. (vivir)
10. No es cierto que Roberto ____ ____ en el tunel derrumbado. (morir)
11. Cuando era nina, una vez a mi familia _____ a Alaska. (viajar)
12. Nosotros nunca _____ _____ un oso polar fuera de un zoologico antes de ir a Alaska, pero durante el viaje, vimps muchos osos polares. (ver)
13. Si you fuera tu, ___ un viaje a Alaska con toda la familia. (hacer)
14. Recomidendo que tu _____ en hacer un crusero este verano. (pensar)
15. Mucha gente prefiere _______ un crusero porque todo esta bien organizado, con excursiones y divedrsiones. (hacer)
16. Mi hermano no ________ ir otra vez, pero yo si tengo planes para volver. (querer)
17. Entonces, mis amigas y yo _____ ______ planes para ir en dos meses, en jilio de este ano. (hacer)
18. Creo que _____ mucho sol y buen tiempo si vamos en julio. (hacer)
19. No creo que nosotros _____ mucho durante la noche, porque !no hay oscuridad! (dormir)
20. !A uds. les encantaria Alaska! !______ Uds. con nosotros en jilio! (venir)
21. !No ______ asi! no eres mi madre. (hablarme)
22. No pude conseguir trabajo para el verano porque no ____ ____ planes con anticipacion. Mi padre se enojo mucho conmigo. (hacer)
23. Ojala que don Fernando ______(poder) conocer a sus nietos antes de ___(morir). Raquel quiere que los dos se conozcan.
24. Si no invito a Alfredo, temo que el _____(ofenderse).
25. El comite no _____ _____ nada, entonces el director tuvo que buscar otra solucion. (decidir)
26. En el ano 2030, ?donde _____(estar) tu? En aquel ano, ?sera posible que ____(haber) corros que vuelan?
Answers
This is a similar topic to Spanish verb conjugation is the process of changing the form of a verb to express different tenses and moods. Verb tenses indicate when an action occurs, while verb moods indicate the speaker's attitude toward the action. In Spanish, there are three main verb moods: indicative, subjunctive, and imperative.
The indicative mood is used to state facts or express specific actions and is divided into different tenses such as the present, the past, and the future. For example, "I speak", "he spoke" and "we will speak".
The subjunctive mood is used to express uncertainty, desire, or possibility and is divided into different tenses such as present, past, and future. For example, "I hope we can talk soon", "if I had money, I would go on vacation" and "it is important that you study for the exam".
The imperative mood is used to give orders or make requests and is divided into different forms such as affirmative, negative, and reflexive. For example, "speak slower," "don't talk so loud," and "wash your hands."
In Spanish, verbs are conjugated in different ways for each grammatical person, such as "yo", "tú", "él/ella/usted", "nosotros/nosotras", "vosotros/vosotras", and "ellos/ellas/ustedes". ". Learning Spanish verb conjugation is essential to effectively communicate in the language and can be a challenging part of learning Spanish for non-native speakers.
PLEASE HELP THIS IS DUE TODAY
Answers
Answer:
1. Preparaba
2. Estábamos
3. Fumabas
4.Traían
5. Tenía
1. Iba
2. Era
3. Eran
4. Eran
5. Iba
1. Escribía
2. íbamos
3. Solías
4. Ponía
5. Había
Explanation: Spanish Speaker
Complete the letter with the past perfect subjunctive of the verbs in parentheses. Querida Irma: Me alegré mucho de que (tú) me (1) BLANK (poder) visitar este verano. Además, yo esperaba que (tú) te (2) BLANK (quedar) unos días solamente, pero me alegré cuando supe que te quedaría dos semanas. Si tú (3) BLANK (estar) aquí todo el mes, habríamos podido ver más zonas del país. Es probable que la playa de La Libertad te (4) BLANK (gustar) mucho, y también que (tú) (5) BLANK (querer) hacer surf. ¡Ojalá (tú) (6) BLANK (conocer) a mi hermano! Es probable que tú y yo nos (7) BLANK (divertir) muchísimo con él. ¡Lo habríamos pasado mejor si (tú) (8) BLANK (decidir) quedarte en El Salvador todo el verano! Hasta pronto, Tu amiga, Rosa
Answers
Answer:
1. Hubieras podido
2. Hubieras quedado
3. Hubieras estado
4. Hubiera gustado
5. Hubieras querido
6. Hubieras conocido
7. Hubiéramos divertido
8. Hubieras decidido
Answer:
Explanation:
1 hubieras podido
2. hubieras quedado
3. hubieras estado
4. hubiera gustado
5. hubieras querido
6 . hubieras conocido
7. hubiéramos divertido
8. hubieras decidido
...
Cómo es la igualdad de genero en el pais de Irán?
Answers
Answer:
¡No es justo en absoluto! El hombre tiene la libertad de salir y hacer lo que quiera e incluso puede tener un gran trabajo. La mujer tiene que cubrirse estrictamente con tela negra y tiene estrictamente prohibido hacer lo que quiera. ¡Es claramente injusto que los hombres obtengan más derechos que las mujeres en Irán!
-Por favor, comprenda que no hablo español con fluidez y solo hablo inglés. ¡Que tengas un día maravilloso y espero que esto te ayude!-
Answer:
Explanation:
En Irán no existe la igualdad de género. En Irán el único que decide es el hombre, la mujer no puede decidir ni por su propia vida. La mujer es un solo un medio para tener familia. La mujer es un objeto no vale como persona.
...
Will mark as brainliest!!!
1. Conjuga el verbo entre parentesis a la forma correcta del condicional.
(Decir) tu la verdad?
A: Dire
B: Diria
C: Dire
D: Diras
2. Conjuga el verbo entre parentesis a la forma correcta del condicional.
Ustedes no (creer) lo que paso.
A: creerian
B: creeran
C: creen
D: creyeron
3. Decide si la siguiente oracion es CORRECTA o INCORRECTA.
Yo poderia salir manana.
A: Incorrecto
B: Correcto
4. Escoge la mejor traduccion para la siguiente oracion.
She is surprised to see you.
A: Ella esta sorprendido de verte.
B: Ella esta sorprendada de verte.
C: Ella esta sorprendida de verte.
D: Ella esta sorpresa de verte.
5. Decide si la siguiente oracion es CORRECTA o INCORRECTA.
Ellas nunca estuvieron tan cansadas.
A: Correcto
B: Incorrecto
Answers
1. B: Diria (¿Dirías tú la verdad?)
2. A: Creerían (Ustedes no creerían lo que pasó)
3. A: Incorrecto (La forma correcta sería "Podría salir mañana")
4. C: Ella está sorprendida de verte.
5. A: Correcto
Answer:
B Dire
A creerian
A Incorrecto
C Ella esta sorprendida de verte.
A Correcto
Explanation:
Have A Nice Day!
Elena ________ esquiar muy bien. a. sé c. sabe b. sabes d. saben Please select the best answer from the choices provided A B C D
Answers
Hope it helps :)
Answer:
C. sabe.
Explanation:
C. Elena sabe esquiar muy bien.
...
Answer each question replacing the underlined noun with a pronoun. Follow the model.
Modelo: El camarero me trae el filete.
El camarero me lo trae.
1. El camarero te trae la cuenta.
El camarero te
trae.
2. El camarero nos trae el plato vegetariano.
El camarero nos
trae.
3. El camarero me trae el gazpacho.
El camarero me
trae.
4. El camarero te trae las chuletas de cerdo.
El camarero te las trae.
5. El camarero les trae los espaguetis.
El camarero
trae.
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Answers
De acuerdo con la información, podemos inferir que las oraciones quedarían así: El camarero te la trae, El camarero nos lo trae, El camarero me lo trae, El camarero te las trae, and El camarero se los trae.
¿Cómo remplazar correctamente los sustantivos?Para remplazar los sustantivos con pronombres debemos identificar el número y género de elemento al que se refiere cada una de las oraciones. Una vez realizamos este proceso podemos seleccionar el pronombre correcto para que la oración quede coherente. De acuerdo con lo anterior, las oraciones serían:
El camarero te la trae.El camarero nos lo trae.El camarero me lo trae.El camarero te las trae.El camarero se los trae.Aprenda más sobre pronombres en: https://brainly.com/question/28038408
#SPJ1
that portion of a person's background that relates to a national or religious heritage is known as:
Answers
That portion of a person's background that relates to a national or religious heritage is known as ethnicity.
Ethnicity refers to a group of people who share common cultural practices, language, and heritage. Ethnicity, like race, is often used to categorize people. Ethnicity is more concerned with an individual's cultural identity than with their physical characteristics. For example, individuals with Irish heritage share a common set of cultural traditions and beliefs.
Diversity, multiculturalism, and the celebration of distinctive cultural heritages within societies are all aided by an appreciation of and respect for other ethnic groups. It's critical to treat ethnicity delicately and refrain from presuming anything about people based solely on their ethnic heritage.
Learn more about Ethnicity at https://brainly.com/question/674712
#SPJ11
DictadoFill in the blanks Activity Audio InstructionsYou will hear six sentences, each repeated twice. Listen carefully and write what you hear. Remember to use punctuation Yo práctico los deportes acuáticos
Answers
De acuerdo con la información, las oraciones del dictado son: México es un país muy grande, Los mexicanos son simpáticos y trabajadores, Muchos turistas visitan Acapulco y Cancún, Cancún está en la península de Yucatán, etc...
¿Cómo identificar las oraciones del dictado?Un dictado es una actividad en la que alguien nos dice oraciones y nosotros debemos escribirlas correctamente según lo que entendamos. Los dictados son ejercicio que nos sirven para mejorar nuestra capacidad de escuchar otro idioma. De acuerdo con lo anterior, las oraciones de este dictado son para mejorar en español y las oraciones serían:
México es un país muy grande.Los mexicanos son simpáticos y trabajadores.Muchos turistas visitan Acapulco y Cancún.Cancún está en la península de Yucatán.Yo practico los deportes acuáticos.Me gusta nadar y bucear.Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa:
Oraciones del dictado.
México es un país muy grande.Los mexicanos son simpáticos y trabajadores.Muchos turistas visitan Acapulco y Cancún.Cancún está en la península de Yucatán.Yo practico los deportes acuáticos.Me gusta nadar y bucear.Aprenda más sobre dictados en: https://brainly.com/question/8408225
#SPJ1
.Where can you go on a bike, according to the Reading Comprehension paragraph?
A) to Jamaica
B) to South America
C) to the park
D) to school
Answers
Answer: i believe the park
Explanation:
listen to what a group of tourists shopping at an open-air market say and select the english equivalent of the demonstrative adjectives you hear. questions modelo you hear: me gusta mucho esa bolsa. you choose:that
Answers
After hearing me gusta mucho esa bolsa. you will choose that as an english equivalent.
What demonstrative adjective is the English equivalent of "esa"?In the bustling open-air market, a group of tourists meandered through the colorful stalls, their voices filled with excitement and curiosity. Among them, a young woman held up a vibrant bag, exclaiming, "Me gusta mucho esa bolsa!" Her companions nodded in agreement, their eyes fixed on the same item.
"That bag is absolutely stunning," one of them remarked and appreciating the craftsmanship and vibrant colors. The use of the demonstrative adjective "esa" indicated their collective admiration for the particular bag they were discussing, which in English can be translated as "that."
Read more about demonstrative adjectives
brainly.com/question/15070998
#SPJ1
Effectiveness of CESCR
Answers
The effectiveness of the Committee on Economic, Social and Cultural Rights (CESCR) can be seen in:
Normative InfluenceMonitoring and ReportingDialogue and EngagementWhat is the Effectiveness of CESCR?CESCR monitors implementation of the International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights by State parties and ensures the enjoyment of rights to education and fair work conditions.
The CESCR clarifies state obligations regarding ESCR. The CESCR guides states on rights implementation and contributes to human rights law development. The CESCR monitors state compliance with ICESCR and provides recommendations based on periodic reports submitted by parties.
Learn more about CESCR from
https://brainly.com/question/3709915
#SPJ1
• ¿Qué diferencias identificas entre el estilo directo y el indirecto? • ¿Quién refiere las palabras del entrevistado en cada caso? • ¿Qué recurso se usa en cada caso para indicar las intervenciones del entrevistado? • ¿Cuál de estos estilos te da la sensación de mayor cercanía con el entrevistado? ¿Por qué? Ayudenme porfa
Answers
Direct speech presents the interviewee's exact words within quotation marks and attributes them directly to them. Indirect speech attributes the person's words without quotation marks.
Direct speech creates a sense of authenticity by conveying the interviewee's words as spoken. Indirect speech summarizes or filters interviewee's words, presenting main ideas without using exact wording.
Indirect speech conveys thoughts but lacks intimacy. Use direct or indirect speech based on context and purpose. Direct speech is for interviews and capturing exact words. Indirect speech is for written reports with concise summaries.
Learn more about indirect speech from
https://brainly.com/question/30187915
#SPJ1
What differences do you identify between direct and indirect speech? • Who refers to the interviewee's words in each case? • What resource is used in each case to indicate the interviewee's interventions? • Which of these styles gives you the feeling of closestness to the interviewee? Because? help me please
Recuerdas algún caso en donde al comunicar algo algo a otra persona, ella no haya captado tu intención comunicativa
Answers
Recuerdo un caso en el que quise comunicar que me había caído y me había golpeado y mi mamá entendió que había hecho caer a mi hermano y me regañó.
¿Cómo puede surgir una confusión comunicativa?Una confusión comunicativa se puede originar por un mal uso del lenguaje o por falta de atención del receptor del mensaje. Este tipo de confusiones son muy comunes en diferentes eventos o situaciones de nuestra vida. Un ejemplo de esto sería:
Una situación en la que quise comunicar que me había caído y me había golpeado y mi mamá entendió que había hecho caer a mi hermano y me regañó. Esto ocurrió porque ella no estaba completamente atenta de mi mensaje.
Aprenda más sobre mensajes en: https://brainly.com/question/28309815
#SPJ1
give two recommendations or tips to someone who is taking a flight for the first time. use the subjunctive in your response.
Answers
Answer:
Cuando se vuela por primera vez:
1) Hay que asegurarse de llegar dos horas antes del vuelo y
2) No olvidarse del pasaporte, documentos de identidad y los boletos aéreos.
Explanation:
visitors to the xochimilco canals in mexico city can be accompanied by ______ on their rented boat
Answers
Answer:
- su familia.
Explanation:
Los visitantes de los canales de Xochimilco en la Ciudad de México pueden acompañarse de su familia.
...
Will mark as brainliest!!!
1. Escoge la mejor traduccion para la siguiente oracion.
She will not be able to sing.
A: Ella no podera cantar.
B: Ella no podra cantar.
C: Ella no puede cantar.
D: Ella no poder cantar.
2. Conjuga el verbo entre parentesis en la forma correcta del futuro.
Yo jamas (poder) entender eso.
A: puedo
B: podere
C: podre
D: puedre
3. Decide si la siguiente oracion es CORRECTA o INCORRECTA.
Que harremos manana?
A: Incorrecta
B: Correcta
4. Conjuga el verbo entre parentesis en la forma correcta del futuro.
Manana yo (hacer) lo que me pediste.
A: harre
B: haremos
C: hacere
D: hare
5. Escoge la mejor traduccion para la siguiente oracion.
She would give you money.
A: Ella te daria dinero.
B: Ella te daba dinero.
C: Ella te dara dinero.
D: Ella te da dinero.
Answers
Explanation:
1. B: Ella no podrá cantar.
2. C: podré
3. A: Incorrecta
4. D: haré
5. A: Ella te daría dinero.
2. C
3. A
4. D
5. C
Hope this will help
a. Elegimos una situación dramática para nuestro texto. ¿De qué tratará nuestra historia? b. ¿Cuál será la intención comunicativa del texto c. ¿Quiénes serán los personajes? Describimos. d. ¿Cuál será el ambiente de la historia? Explicamos. e. Determinamos las acciones principales f. ¿Qué características tendrá nuestro texto para clasificarlo como literario? g. ¿Qué características del teatro romántico retomaremos para redactar el texto?
Answers
De acuerdo con la información, nuestra historia es sobre una pareja que se separa por circunstancias externas. La intención comunicativa es conmover al lector, los personajes son la pareja joven, y el ambiente es nostálgico, etc...
¿Cómo describir todos los elementos del texto?Para describir todos los elementos del texto debemos tener en cuenta cada una de las preguntas guía. De acuerdo con lo anterior, podemos inferir que los datos más relevantes de nuestro texto son:
Nuestra historia es sobre una pareja que se separa forzadamente por circunstancias externas. Este texto tiene como intención comunicativa conmover y emocionar al lector, por medio del drama.
Por otra parte, los personajes principales son la pareja joven que crea un ambiente nostálgico Por ultimo, las acciones principales son la despedida y la comunicación. En esta historia se usa el lenguaje figurado y metafórico, y el estilo teatral romántico.
Aprenda más sobre textos en: https://brainly.com/question/28229748
#SPJ1