All the instructions and problems are in the photo. I also have another problem in my profile (spanish)
Answer:
investigohacebuscanleemosaprendepracticasFill in the blanks
1. Yo ___ muy cordial.
2. Ellos ___ simpáticos.
3. Nosotros ___ muy tontos.
4. Ella ___ antipática.
5. Tú ___ muy generoso.
6. Ustedes ___ cordiales.
7. La gente ___ amable.
8. Tomás y yo ___ muy felices.
9. Los profesores ___ buenos.
la casa es grande y moderna in pural form
Las casas son grandes y modernas
Answer:
estas casas son grandes y modernas
What are your preconceptions about Latino Americans?
IDK ..............................................
¿Cuántos son veintiocho y catorce?
Answer
42
Explanation:
28+14=42
Noche tu Hermano. Su Tarra muy rapid. What is missing.. Fue asistio dio hizo
a metal wire 3.50m long and 0.70mm in diameter was given the following test. a load weight 20N was originally hung from the wire to keep it taut. the position of the lower end of the wire was read on a scale as loads was added. determine young's modulus
Answer:
Young-modulus=3.7*10^8N/m^2Explanation:
We are not given the read position on the scale as this value represent the new length, which is needed to compute the change in length "e"
However, let us use a value of 4m to represent the value on the scale
Step one:
given data
original length=3.5m
diameter d= 0.7mm in meters= 7*10^-4m
Area A= πd^2/4
A= 3.142* (7*10^-4)^2/4
A=3.142*4.9*10^-7/4
A= 3.85×10-7m^2
Force F= 20N.
original length =3.5m
change in length = 4-3.5= 0.5m
Step two:
[tex]young-modulus= \frac{stress}{strain}[/tex]
[tex]stress= \frac{F}{A}[/tex]
[tex]strain= \frac{l}{L}[/tex]
l= change in length = 4-3.5= 0.5m
L= original length =3.5m
solving for the stress
[tex]stress= \frac{20}{3.85*10^-^7}\\\\stress= 5.19*10^7[/tex]
stress= 5.19*10^7N/m^2
solving for strain
[tex]strain= \frac{0.5}{3.5}\\strain= 0.14[/tex]
[tex]Young-modulus= \frac{5.19*10^7}{0.14}\\\\ Young-modulus=3.7*10^8[/tex]
Young-modulus=3.7*10^8N/m^2
Please help!!!! 20 points!!!
Para conducir legamente, hay que____.
Answer:
B i think i am not sure
Explanation:
Answer:
o A. Sacar la licencia.
Explanation:
Para conducir legamente, hay que sacar la licencia.
what does ir + a + definition mean?
heres the sentence i puled it from
2. Write your sentences using ir + a + destination, tener, gustar, the 24-hour clock and the 12-hour clock
Answer:
ir a means go to
Explanation:
1. Para hacer ejercicio,
me
gusta esquiar
en
de la escuela.
Answer:
If your looking for a translation here it is. To exercise I like to ski at school
Explanation:
HELP with Spanish Imperfect and Preterit
Answer:
Decidieron VolvióSonó- Estaban- DolíaIban (I think)- llamó- eraSe sentaron- llegaron- eraIf they are not the answers I'm sorry
Leonel has just returned from a business trip and wants to know what different members of his family did while he was away. Form their answers by writing complete sentences in the spaces provided. You must use the present perfect and all of the indicated elements.
1. Pablo / leer / tres libros
Enter Text
2. Teresa y Ángela / ver / una película nueva
Enter Text
3. Mamá y yo / escribirle / correos electrónicos a la familia
Enter Text
4. yo / divertirse / con mis amigos
Enter Text
5. tú / volver / de un viaje largo
Enter Text
Answer:
1. Pablo he leído tres libros.
2. Teresa y Ángela han visto una película nueva.
3. Mamá y yo le hemos escrito correos electrónicos a la familia.
4. Yo me he divertido con mis amigos.
5. Tú has vuelto de un viaje largo.
Explanation:
verb tener. 1) Nosotras ________________ una familia grande. 2) Yo _______________ quince años. 3) Él ______________ una hermana.
Answer:
1) Nosotras ______tenemos__________ una familia grande.
2) Yo _____tengo__________ quince años.
3) Él _____tiene_________ una hermana
if FEED CODE is 47 and TREE code is 91 then what is the code of TREE
Answer:
91
Explanation:
TREE code is 91
my friend wasn't strong enough to lift his heavy rucksuck
Answer:
?
Explanation:
is that a question or statement :O
Which of the following describes the differences between traditional and collaborative leaders?
Answer:
Traditional leaders approach power as a singular authority. They retain ownership of information and deliver approved solutions. They adhere to certain roles and responsibilities. Collaborative leaders, on the other hand, recognize that the power is greatest in a collective team.
Explanation:
1. ¿Cuál edificio está entre la tienda de música y el correo?
______________________________________
2. ¿Cuál edificio está a la derecha de la joyería?
_____________________________________
3. ¿Cuál edificio está a la izquierda del café?
______________________________________
4. ¿Cuál edificio está delante de la entrada de la librería?
______________________________________
5. ¿Cuál edificio está detrás de la entrada de la papelería?
______________________________________
1. Estás en el parque. Dobla a la derecha. Camina hasta la calle García. Dobla a la izquierda. Camina derecho hasta la avenida Constitución. Cruza la calle García. Camina derecho hasta la calle Reforma. Cruza la calle reforma. Dobla a la derecha. Camina derecho, cruza la avenida Verano y entra en el edificio que está a tu izquierda.
__________________________________________________
2. Empieza en la panadería. Dobla a la izquierda y camina derecho. Cruza las Calles Juárez y 5 de Mayo. Camina hasta la Calle Libertad. Cruza la avenida Colón y camina derecho. Cruza la Avenida Benito y entra en el edificio a la derecha. ¿Dónde estás?
___________________________________________________
3. Estás en el mercado. Dobla a la izquierda y cruza la calle García. Camina derecho hasta la calle Morelos. Dobla a la derecha y cruza la calle Constitución. Camina derecho hasta la entrada del edificio a la izquierda y entra. ¿Dónde estás?
___________________________________________________
Answer:
La escuelaLa papeleríaEl cineEl mercadoEl centro comercialLa joyeríaEl bancoLa carnicería.Escribe 5 ejemplos de evidencia textual:
Fill in the blanks with the double object pronouns (indirect object pronoun, and direct object pronoun).
1) Mis padres nos dan las revistas. Mis padres ____ _____ dan.
2) Ellos les enseñan el periódico a los reporteros. Ellos ___ _____ enseñan.
Answer:
1) Mis padres nos dan las revistas. Mis padres __me__ __las___ dan.
2) Ellos les enseñan el periódico a los reporteros. Ellos __se_ __los___ enseñan.
Las plumas____
azules.
Vouanenser
Answer:
Las plumas SON azules........................
¿El boletín es un medio de expresión de alguna entidad o de alguna comunidad?
Answer:
de alguna comunidad Yo creo que
Explanation:
Nosotros
_____ en casa
¿Qué tienen que hacer los personajes al final?
Actividad 12 The people below are on vacation. First, complete the questions about them and their trip by circling the correct verbs. Then, answer the questions in complete sentences .
HELP PLZ!!
Answer:
1) Donde esta Lola?
2) De donde es?
3) Como esta ella hoy? Contenta?
4) Como es ella? Baja?
5) Que esta haciendo en este momento?
6) Donde estan los senores Obregon?
7) De donde son?
8) Como son? Perezosos?
9) Como estan hoy? Tristes?
10) Que estan haciendo en este momento?
Explanation:
Complete Josefina and Gilberto’s conversation with the correct preterite form of ir. Josefina: ¿Elena ____________________ contigo?
Answer:
se va
Explanation:
se va or they are going, would make the most sense here. Correct me if i am wrong
What is la selva? o the jungle O the mountains O the roadside O a big truck
the answer is the jungle
Answer:
o the jungle.
Explanation:
What is la selva?
¿Qué es la selva?
o the jungle.
alguém poderia me ajudar nessa questão?
Answer:
A Doesn´t speak
Explanation:
She doesn´t speak Spanish.
Cuanto es la derivada de x
Which of the following is true regarding stem-changing
verbs?
can someone help with these?
1. Lucas estaba muy callado. ¡Habló ___ que tú! (menos/menor)
2. Este año clase estaba ___ llena como el año anterior. (tan/tanto)
3. Es el ___ viaje en el que he estado. ¡Nunca más vuelvo! (mejor/peor)
4. Mi maleta pesa ___ como la tuya: ¡veinte kilos! (tan/tanto)
5. Hoy nació mi hermanito ___. (menor/mayor)
6. Ana tiene una hermana ___ que ella. Tiene tres años menos. (menor/mayor)
7. Un avión viaja a más de 800 kilómetros por hora. ¡Es ___! (facilísimo/rapidísimo)
8. Estos zapatos son ___ cómodos que los otros. (más/tan)
9. En mi maleta puse ___ sandalias como pude. (más/tantas)
10. La iglesia es ___ bonita como yo lo esperaba. (tanta/tan)