D. Nombra cuatro artículos que compras en el mercado. Para cada artículo escribe cómo
es o de qué material es. (Name four items you find at the market, and what they are made
of.)

Answer:

Explanation:

PLZZ HELP ASAP THE FIRST ATTACHMENT IS THE PARAGRAPH THAT HAS THE ANSWERSS
1. ¿Quién está lejos?
A. Olga está lejos.
B. La fiesta está lejos.
C. Tomás está lejos.

2. ¿Con quién habla Tomás?
A. Habla con Olga.
B. Habla con Tomás.
C. Habla con su mamá.

3. ¿Por qué no va Olga a la fiesta?
A. Porque no tiene tiempo.
B. Porque no tiene transporte.
C. Porque no tiene permiso.

4. ¿Por qué no hay problema?
A. Porque la fiesta es mañana.
B. Porque Tomás tiene carro.
C. Porque van a tomar el autobús.

1. ¿Qué transporte tomas para ir a la escuela?

2. ¿Qué tomas para ir al parque? ¿Está lejos o cerca?

3. ¿Vas a fiestas con amigos? Explica.

Escoge las frase que corresponde al tiempo de cada oración.
Hago la tarea.
mañana
el mes pasado
en este momento
el mes que viene
hoy
ayer

¿Qué dice don Gonzalo de los curas?
Preguntas de mañana de sol

Ayer me lastimé mientras ____ para un partido de baloncesto.

HURRY SPONISH
¿______ descansa ella? ¿A las dos de la tarde?

¿_______ descansan ellos? ¿En el parque?

¿________ visita el museo? ¿Marco?

¿_______ compramos ropa en Amazon? ¿Porque es fácil?

¿_______ lleva usted a la fiesta? ¿Los jeans?

¿________ vamos al centro comercial? ¿En taxi?

¿__________ vais vosotros? ¿Al cine?

¿__________ vas al cine? ¿Con Maria?

¿_________ clases tienes? ¿Siete?

¿ ________es tu clase favorita? ¿Español o Matemáticas?

“prefieres la clase de arte o matemáticas” and the choices are
1- prefieres la clase de arte
2- preferir la clase de matemáticas
3- prefiero la clase de matemáticas

please help

Daniela: Maestra, ¿Cómo se llama? ¿De qué nacionalidad es?
Maestra: Me llamo Natalia Cruz. ________ mexicana.
A.
Yo vengo de
B.
Yo soy de
C.
Yo soy
D.
Soy de

1.Señala el sujeto en las siguientes oraciones
-Rocío baila muy bien salsa
-Francisco ayuda a poner la mesa
-en la cúpula de la Iglesia hay muchas aves

Read and choose the words that make the most sense to complete the sentence.

Fabio tiene que ________ con agua dentro de la casa.

hacer la cama
cortar la grama
fregar el piso
tirar la basura

1. What pluralformal commandwould you use with your siblings for the verb correr?
A.) corramosB.) corraC.) corrasD.) corran
2. Read the prompt. Then, choose the option with the correct demonstrative adjective.You like thesewavesyou’re surfing.A.) Me gustan esas olas.B.) Me gustan esos olas.C.) Me gustan estas olas.D.) Me gustan estos olas.
3.Which form of lastimar is in the preterite túform?A.) LastimanB.) LastimaronC.) LastimasD.) Lastimaste
4. Viajaremos ________ California mañana.A.) por: communication B.) para: recipientC.) por: durationD.) para: destination
5. Select the correct imperfect tenseform of the verb to complete the sentence.En su niñez, Susana ________ al parque con sus primas.A.) ibaB.) ibanC.) ibasD.) íbamos
6.Read and choose the option with the correct progressive tenseverbs.El año pasado, mi hermano y yo ________ sobre el ecoturismo.A.) estaba aprendiendoB.) estabas aprendiendoC.) estábamos aprendiendoD.) estaban aprendiendo
7. Select the verb in the futuretense that best completes the sentence.El próximo mes, Fabio ________ sobre el ciclo de la vida en la clase de ciencias.A.) hablaremosB.) harásC.) heremosD.) hablará
8. Select the verb in the futuretense that best completes the sentence.Mañana, tú ________ los cerdos en la granja del señor Rufus.A.) verásB.) veréC.) viviránD.) viviré

Help me please 4. -¿-
vas a la playa?
-Generalmente voy a la playa en los fines de semana.
Cuántos
Cuándo
Qué
Cómo
5. -¿_ es tu profesor de español?
-El Sr. Doose es mi profesor de español.
Cómo
Qué
Quién
O Con quién

Create a formal command directed at one person for the following verb:
escribir

Unit 24 Assignment: Listening Comprehension (Spanish 1)

PLZ NEED HELP WITH THIS ILL MAKE YOU BRAINLIEST!!!!

Ow long is the minute hand on a clock whose tip travels 15 cm from 1:15 to 1:30 to the nearest tenth?

1 ¿Qué es necesario hacer para ESTAR saludable? (2 recomendaciones) (Use Subjunctive)
2 ¿Qué hiciste anoche? (3 actividades)?
(Past Tense)
3 ¿Qué NO hacías cuando tenías 10 años
que ahora SI haces?
(may USE): “ni….ni”) (El imperfecto)
4 ¿Cuál es tu programa de televisión favorito?
Y... ¿Por qué?
5 ¿Qué haces los miércoles típicamente ?
(present tense) (2 actividades)
Please use complete sentences, past tense and conjugate when needed.

Maria tiene 3 hijos pequeños. Su familia es muy activa. Ellos deben ir
A. al Bolonencierro
B. al Festival de los San Fermines​

In this activity you will write a paragraph in Spanish, about the types of entertainment you prefer, live and recorded, and why. Use the subjunctive mood in your response, where possible.

Hi I need help with my Spanish la ropa it’s come with a video but i don’t know how to post it so please dm me for the video

(1) es una cadena de tiendas que Carlos Slim compró durante la gran crisis económica mexicana. (2)es la primera empresa que Carlos Slim adquirió cuando tenía 26 años. (3) tiene una lista de reglas la cual da consejos a los dueños y empleados, por ejemplo "todos los tiempos son buenos para quienes saben trabajar y tienen con qué hacerlo". (4) es la tienda de telas que abrió el padre de Carlos Slim. (5) es un museo de arte que tiene esculturas de Augusto Rodin y fue abierto para honrar la memoria de la esposa de Carlos Slim. (6) es la empresa telefónica más conocida e importante de México.

Complete the blanks in the stories with the corresponding verb forms.​

.
• Create a six-sentence paragraph/dialogue using all the tenses
you've learned this year.
It must make sense (grammatically-speaking) AND be acceptable
for school.
• You will post the script in the "submission activity"/comments
section. (You know, where I usually post my audio comments).
. You will record yourself reciting the script on video. Make sure
that you are visible and that you aren't wearing a mask.
• You can only use a subject a maximum of two times. For
example, once you've used "yo" twice, that's it.
The sentences MUST go in this order:
1.
1. Imperfect
2. Past (you may combine the imperfect/past tenses into
one sentence, just don't put the verbs right next to each
other. If you do this, then you'll have 5 sentences. Duh.)
3. Present
4. Past Progressive
5. Present Progressive
6. Future

plzz help it's due today​

If a car travels with an average speed of 48 km/hr and covered a distance of 96 km .Calculate the time taken in minutes​

carpod
Question 1
10 pts
Cuando yo 1.
(tener) siete años, 2.
(viajar) a
Tikal con mis padres. Allí 3.
(ver) las ruinas mayas y en ese
momento 4.
(decidir) que 5.
(querer)
estudiar sobre las civilizaciones antiguas.
En mis expediciones, generalmente mi equipo 6.
(explorar) las
ruinas en las ciudades antiguas de los mayas. En una ocasión, yo 7.
(descubrir) la ciudad perdida (lost) de Cival. Después de mucho
trabajo, mis colegas y yo 8.
(poder) encontrar una escultura
debajo de las ruinas de un templo. 9.
(Ser) una estatua enorme
en una ciudad que los mayas 10.
(construir) cerca del año 800

Guys pls help me!!!!

During Hector’s birthday party, his uncle Esteban took a video. First, he filmed Hector breaking the piñata, then opening his presents and finally, eating his cake.
Which one of the following is the correct order of the sequence of events?

Hector tiene la piñata, prepara sus regalos, y come pastel.

Hector rompe la piñata, celebra sus regalos, y come el pastel.

Hector rompe la piñata, abre sus regalos, y come el pastel.

Hector toma la piñata, rompe sus regalos y come pastel.

Rearrange the words to be correct: RTAORC LE EDECSP

ayuda por favor!! es para mi clase de español!

HELPPPPPP

Read the sentence and choose the option with the correct verb in the future tense.

La semana próxima, Petra y yo ________ sobre el ciclo de la vida para nuestra clase de ciencias.

descubriré
descubriremos
escribiré
escribiremos