Answers
Answer:
10) What do you look like
11) What are you like
Seems like the same for the rest.
Explanation:
Related Questions
El sr. Pérez le está pidiendo a su asistente que le ayude a hacer varias tareas en la casa. Completa las oraciones con mandatos formales, usando los verbos de las listas.
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PLEASE IF U KNOW THIS HELP ME WITH!!!!!! WILL GIVE BRAINLYEST
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3. Canadiense
4. Alemán
5. Portugueses
6. Americanas
1. According to the story, When does María get scared?
*
2 points
When she hears the story of el Cucuy
When she is home and her parents are not home
When she hear el Silbón
When she watches Stranger things on TV
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Answer:
When she hears the story of el Cucuy
Explanation:
(I looked up the story)
Fill in the blank with the spanish word that best completes the following sentence. Cuando una persona es vieja, se cree que es más ______________. Egoísta joven sabia perezosa.
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Answer:
Sabia.
Explanation:
Cuando una persona es vieja, se cree que es más sabia.
...
I need help on all of these questions for Spanish
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Answer:
Explanation:
4.- ¿Tú pus iste la mesa?
5.- Susana trajo unos dulces a la clase.
6.- Mi padre no fue un estudiante en ASU.
...
F
5. Answer the questions using possessive adjectives and the words in parenthesis. (10 pts).
Ejemplo: a.) ¿Dónde está tu amiga? (Barcelona) → Mi amiga está en Barcelona
1. ¿Cómo es tu padre? (alto e inteligente) →
2. ¿Cómo es tu escuela? (grande y Hermosa) →
3. Joe, ¿dónde está mi libro? (sobre el escritorio)
4. ¿Cómo son los hermanos de Pilar? (simpáticos) →
5. ¿Cómo es tu clase? (divertida)
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Answer: mi padre es inteligente y alto, mi escuela es grande y hermosa, tu libro esta sobre el escritorio, los hermanos de pilar son simpaticos, mi clase es divertida
Explanation:
*Provided in pictures * Brainiest to best answer
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El invierno pasado, mi hermana y yo leimos nuestra serie de libros favorita.
Anteayer, mi madre leyo un libro de cocinar.
DECIR
El fine de semana pasado, dije mi mejor amigo un secreto.
Martes pasado, me dijiste que teniamos una prueba.
PODER
El año pasado, mis padres no pudieron irse de vacaciones porqué no tenian dinero.
Ayer, mi profesor de matematicas no pudo darnos deberes.
HACER
El semana pasado, hice baloncesto al parque con mis compañeros.
Hicisteis el prueba de ciencias, pero no hice el prueba nunca.
Hope this is right!
When José visits his aunts and uncles, many things happen. Say what happens, completing the following sentences with the appropriate form of the verbs in parentheses.
1. Todos (ir) al lago a las cinco y media de la mañana.
2. Raúl siempre (preguntarle) a él todo lo que José sabe sobre cómo pescar.
3. José (dormirse) temprano para despertarse temprano.
4. La tía (llevar) a los chicos en su carro nuevo.
5. José (llevarse) muy bien con Raúl.
6. Ellos (comer) perros calientes.
7. La tía de José siempre (preguntarse) a qué hora van a volver de pescar.
8. A la hora de la comida, José y sus primos (comerse) todo el pescado.
Answers
2. Raúl siempre (le pregunta) a él todo lo qué José sabe sobre cómo pescar.
3. José (duerme) temprano para despertar temprano.
4. La tía (lleva) a los chicos en su carro nuevo.
5. José (se lleva) muy bien con Raúl.
6. Ellos (comen) perros calientes.
7. La tía de José siempre (pregunta) a qué hora van a volver de pescar.
8. A la hora de la comida, José y sus primos (se comerán) todo el pescado.
Everything in parentheses are the answers
Nosotros __________ un examen hoy.
1.tienen
2.tenemos
3.tienes
please help!
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Answer:
1.tienen
Explanation:
tienen ==> have
tenemos ==> we have
tienes ==> you have
Nosotros __________ un examen hoy ==> We ____ an exam today.
We have an exam today.
please translate the times shown into spanish using complete sentences.
1:00 pm: ________
11:50 pm: ________
2:45 pm: ________
6:30 am: ________
10:35 pm: ________
7:15 am: ________
5:20 pm: ________
Answers
1. 13:00
2. 23:50.
3. 14:45
4. 06:30.
5. 22:35.
6. 07:15.
7. 17:20.
11:50 pm: Son las once y cincuenta (menos diez) de la noche
2:45 pm: Son las dos y cuarenta (menos cuarto) y cinco de la tarde
6:30 am: Son las seis y treinta (media) de la mañana
10:35 pm: Son las diez y treinta y cinco (menos veinticinco) de la noche
7:15 am: Son las siete y quince (cuarto) de la mañana
5:20 pm: Son las cinco y viente de la tarde
Resumen o reporte del libro "La divina comedia"
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La Divina Comedia es una obra de Dante Alighieri en la que relata la travesía de un personaje en los círculos del infierno, el purgatorio y el paraíso.
¿Qué es la divina comedia?La Divina comedia es el nombre de una de las obras literarias más famosas de la historia de la humanidad. Esta obra fue escrita por Dante Alighieri hacia comienzos del siglo XIV.
Resumen de la Divina ComediaLa historia de la Divina Comedia es sobre Dante, el personaje principal quien se pierde en medio de la selva oscura y allí se encuentra con tres animales que son una loba, un leopardo y un león. Además, se encuentra con el alma de Virgilio (otro poeta que lo convence de que lo puede llevar hasta el paraíso en donde se va a encontrar con Beatriz (su amada). No obstante, le advierte que para llegar allí, primero deberán cruzar por el infierno y el purgatorio.
Luego esto, Dante y Virgilio se aventura por los nueve círculos del infierno en donde pueden apreciar las diferentes maneras en las que los pecadores son castigados por sus pecados en la tierra. Más adelante, en el purgatoria observan cómo las almas purifican sus pecados para acceder al cielo.
Por último, Dante llega a las puertas del Paraíso en donde se encuentra con Beatriz. No obstante, Virgilio no puede ingresar porque le ha sido restringido el derecho de entrar al paraíso por ser un pagano. En la última parte, Dante regresa a la tierra y escribe un poema para relatar todo lo que vivió en los círculos del infierno, el purgatorio y el paraíso.
Aprenda más sobre la Divina Comedia en: https://brainly.com/question/793145
#SPJ1
Complete the following conversation between Rosa and her friends with the missing forms of the verbs estar, poder, and tener in the preterite.
Answers
2. Poder
3. Tener
4. Poder
(Not correct options, but if those are the only ones given, that is what it’ll be.)
Answer: estuvimos,pudieron, tuvimos, pudimos
Explanation:
Provide me at least one example of each type of infinitive verb in Spanish
Answers
Answer:
Explanation:cantar
what does banquillo mean in english
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Answer: Bench
Explanation:
¿Qué quieres hacer?
HABLAR EN PAREJA Pregúntale a otro(a) estudiante si
quiere hacer algo este fin de semana.
Answers
2.-¿En que cambio la vida de horacio, para bien? ¿Y para mal?
Es sobre Horacio el conejo
Answers
En el cuento "Horacio el conejo" la vida de Horacio cambió para bien en el sentido de que el día que el conejo cruzó su destino, dejó de ser mimado y quiso volverse más solidario.
También es correcto afirmar que en la fábula la vida de Horacio cambió para mal en el sentido de que perdió sus características humanas para convertirse en un conejo, y algunas cosas como dormir en su cama y comer cuando quería ya no sucedieron. que se había convertido en una mascota.
¿Qué es una fábula?Es un tipo de cuento en el que hay una representación de personajes que asumen características humanas, como hablar y pensar, y el cuento se concluye a partir de una enseñanza moral.
Por lo tanto, la historia de Horacio el Conejo es una fábula que lleva al lector a reflexionar sobre la apreciación de la vida humana y sus características.
Encuentra más sobre la fábula en:
https://brainly.com/question/2513338
#SPJ1
Imagina que eres un(a) candidato/a a presidente de tu país y que acabas de ganar las elecciones. Escribe al menos seis oraciones del discurso que vas a dar en televisión después de saber que ganaste. Usa las expresiones de la lista y otras conjunciones. Questions Word Bank reference Your options are: a pesar de que, cuando, en cuanto, para que, siempre que, tan pronto como
Answers
Completa el diálogo con las palabras apropiadas. (Complete the dialogue with the appropriate words.)
Answers
Answer in bold and underlined.
Answer 1: Laura: Miguel, ¿cómo se llama ella?
Translation 1: Laura: Miguel, what is her name?Answer 2: Miguel: ¿Ella? Se llama Carolina.
Translation 2: Miguel: She? She is called Caroline.Answer 3: Laura: ¿Y de donde es ella?
Translation 3: Laura: And where is she from?Answer 4: Miguel: Ella es de Nicaragua.
Translation 4: Miguel: She is from Nicaragua.Answer 5: Laura: ¿Y ellos ¿De donde son?
Translation 5: Laura: And where are they from?Answer 6: Miguel: Ellos son de Uruguay.
Translation 6: Miguel: They are from Uruguay.Answer 7: Laura: Y el, ¿quien es ?
Translation 7: Laura: And him, who is he?Answer 8: Miguel: ¿ El? Es Felipe.
Translation 8: Miguel: He? He is Philip.Answer 9: Laura: ¿Es el de Uruguay?
Translation 9: Laura: Is it the one from Uruguay?Answer 10: Miguel: No. El es de Estados Unidos.
Translation 10: Miguel: No. He is from the United States.MichaelChoose the correct use of the Spanish preposition para in the following sentence.
Para aprender un idioma bien, hay que practicar fuera del salón de clases.
intended for a goal or destination
"by," referring to a deadline
"in order to," followed by an infinitive
"to," referring to a destination
Answers
Answ
In order to.
Explanation:
The sentence starts with, in order to learn a language well...
The sentence translates into: To learn a language well, you/I must practice outside of class.
+ Para is followed by an infinitive in this sentence!
–Buenos días. Mi amiga es Amelia; 1. ________ tiene el refresco y las papas.
–Gracias. ¿Qué tiene 2. ________, señora Martos?
Answers
Answer:
1. ella
2. la
Explanation:
how did some Mexican Americans respond to this mistreatment?
Answers
Answer:
I need more information if you pass it to me I can answer, what is the subject about??, do you have photos??
por 9 libros se paga $72 Cuánto se pagará por 5 libros iguales
Answers
72/9=8
5 por 8 es 40.
Espero que esto ayude
Answer:
Pagará:
$40
Explanation:
Por regla de tres:
9 libros son a $72
5 libros son a $B
B = $72*5libros/9libros
B = $40
¿Uds.
a mi familia?
conoce
conoces
conocen
conozco
Answers
Answer: Conocen
Explanation: Ustedes conocen a mi familia?
You - Second person plural (two or more)
Conocen ( plural second person) ( you two know my family)
Conoces - singular second person ( You know my family)
Conoce - singular third person ( he/ she knows my family )
Conozco singular first person ( I know my family)
can someone help me with Spanish work
Answers
Here are the awensers, Good luck
I attach an image. Since it won't let me add the translations.
You can see in this task:https://brainly.com/question/17652180
help with my spanish homework please!!
Answers
Answer:
a) desayunamos
b) comemos
c). merendamos
d). cena
e). meriendo
f) desayunan
Explanation: I was too lazy to explain so I just gave you the answers
Answer:
Explanation:
a) ¿Qué desayunas tú normalmente?
b) Nosotros nunca comemos pescado
c) Fernando y yo merendamos a las cuatro en el colegio
d) Generalmente Celia cena pasta o patatas fritas
e) Normalmente yo meriendo fruta o galletas
f) ¿Tu hermana y tú desayunan en casa o en colegio?
Hope this helps
Listen and choose the option with the best answer to the question.
Based on the audio, what is true?
A. He chooses to walk to his destination, to avoid the heavy traffic.
B. He gets lost trying to reach his destination, so he asks for help.
C. There are several stops before he reaches his final desination.
D. While it is far, he has a short cut to his destination, with no stops.
Answers
Answer:
I feel like C makes the most sense
Explanation:
The Spanish audio associated with this question implies that the true alternative is the letter C. There are several stops before it reaches its final destination.
What is a listening activity?Corresponds to an activity where an audio, such as a song or dialogue in in a foreign language will be performed so that there is the identification of phrases, vocabulary and verbal actions, through a concept.
As advantages, listening activities help in the development of language learning and in the particularities of which, such as idioms and intonation.
Therefore, a listening activity, as well as that of the question, helps in the fixation of knowledge, in the assimilation of vocabulary and language, being effective for the learning and development of language learning skills.
Find out more about listening activity here:
https://brainly.com/question/25745347
#SPJ1
What is the error in their sentence? Mi madre llama a mis
abuela.
Answers
Answer:
it is mi not mis if that helped
Explanation:
Answer:
"mis" (plural) is the error
Explanation:
"mi" (singular) is correct
The correct sentence is:
Mi madre llama a mi abuela.
Cuál es la concepción del amor en el poema nocturno tres
Answers
Answer:
1. Amor puro: cuando seas viejo
2. Cambios: El dolor del amor
3. La ambivalencia del amor: La piedad del amor y No Second Troy
4. El amor duele: el cielo frío
5. Conclusión: la incapacidad humana para lidiar con el amor: la maldición de Adán
Explanation:
1. Pure Love: When You Are Old
2. Changes: The Sorrow of Love
3. The Ambivalence of Love : The Pity of Love and No Second Troy
4. Love Hurts: The Cold Heaven
5. Conclusion – The Human Inability to Deal with Love: Adam’s Curse
1. ¿Qué hacen muchos jóvenes salvadoreños durante sus vacaciones?
de los cultivos de añil.
2. ¿Adónde puedes ir a nadar en el parque El Imposible?
Juayúa es famoso por su festival de gastronomía.
3. ¿Qué pueblo debes visitar en la ruta de las flores si te gusta la comida típica?
en la Laguna Verde.
4. ¿de dónde viene el colorante azul para las telas?
Trabajan en las fincas de café.
Please help with this spanish is the worst.
Answers
Answer: Answers are correct.
Explanation:
In English:
1. What do many young Salvadorans do during their vacations?
of indigo crops.
2. Where can you go swimming in El Imposible Park?
Juayúa is famous for its gastronomy festival.
3. What town should you visit on the flower route if you like typical food?
in the Green Lagoon.
4. Where does blue fabric dye come from?
They work on coffee farms.
Please help with this Spanish is the worst.
Considerados en conjunto, la lectura y la imagen tienen como objetivo primordial
A) examinar minuciosamente los factores relacionados a la generación de ruido.
B) dilucidar el impacto de la polución sonora en la población de la capital limeña.
C) esclarecer el problema de la contaminación auditiva en las ciudades del Perú.
D) propiciar una comprensión del estado de contaminación sonora en la capital.
Answers
De acuerdo con la información del texto y la imagen se puede inferir que estos tienen como objetivo propiciar una compresión del estado de contaminación sonora en la capital (opción D).
¿Qué se ve en la imagen?En la imagen se pueden distinguir varias figuras que complementan la información que contiene la imagen. Por ejemplo se ven los edificios gubernamentales para apoyar la idea de que se necesita regulación de los organismos de gobierno para controlar los niveles de ruido. También hay imágenes de autos para hacer referencia a que estos son unos de los principales focos de ruido en las ciudades. Adicionalmente, hay un gráfico de un hospital para complementar la idea de que se debe prohibir el ruido en zonas cercanas a los hospitales y escuelas para evitar un daño en los pacientes y estudiantes.
¿De qué habla el texto?En general el texto es una introducción al concepto de "ruido" en este se hace una breve descripción de este término, se contextualiza y se explica a profundidad que la medida para el ruido son los decibeles (dB).
¿Cuál es el objetivo primordial del texto y la imagen?De acuerdo con lo anterior, se puede establecer que el objetivo primordial de la imagen y el texto es propiciar una compresión del estado de contaminación sonora en la capital debido a que explica detalladamente todo lo relacionado con el ruido como sus causas, su estado en el presente y sus consecuencias. Adicionalmente se refieren a formas de combatir este tipo de contaminación (opción D).
Nota: Esta pregunta está incompleta porque le falta información. Aquí está la información completa.
Aprenda más sobre ruido en: https://brainly.com/question/21667752
#SPJ1