Bonjour,
Answer:
Marc "dit" au revoir à sa famille avant de partir.
Verbe "dire" au présent :
je dis
tu dis
il,elle, on dit (Marc = il)
nous disons
vous dites
ils, elles disent
Answer the following question.
Which of the following would French adults most likely drink before dinner?
O A. Un dessert.
O B. De l'eau gazeuse.
O c. Un apéritif.
D. De l'eau plate.
Answer:
C would be the answer for the question
Bonjour,
Which of the following would French adults most likely drink before dinner?
Answer:
c. un apéritif
bracket
(aller/apprendre/remplir/dire/prendre/suivre/connaître/savoir/boire/venir)
Answer this pls i will mark u as the brainlist
Bonjour,
Answer:
1. Marc "dit" (dire)
2. Est-ce que tu "sais" (savoir)
3. Mon chien "suit" (suivre)
4. Vous "apprenez" apprendre
5. Nous "allons"
6. Est-ce que vous "connaissez" (connaître)
7. Tu "remplis" (remplir)
8. Je "prends" (prendre)
9. La mère de Marie "vient" (venir)
10. Est-ce qy'uks "boivent" (boire
Fill in the blank with the correct preposition.
Ils finissent ___manger et ensuite, ils viennent chez nous.
O A. au
B. de
O C. No preposition is needed here.
O D. à
Answer:
B
Explanation:
finir de + infinitive
Bonjour,
Answer:
Ils finissent "de"
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate words. Note any cues in parentheses.
1. Je vous présente ma mère, Madame Leblanc.
— Enchanté de faire votre .
2. Bonjour, je voudrais parler au directeur. Un _______ , s'il vous plaît!
3. J' ______ une lettre de ma soeur depuis un mois! (attendre)
4. Tu connais l' ______ de Jules? Oui, il habite au 13 rue du Pont à Lille.
5. Elle coupe les cheveux des gens. Elle est .
6. Ma secrétaire est très _____ (attentif) aux détails.
7. Je voudrais une ______ , s'il vous plaît. (ham crepe)
8. Jules, ________ ton assiette! (finir/impératif)
9. Je ne ________ jamais de courrier (recevoir).
10. Nous, nous préparons la maison pour la fête et ________ , ils font les courses. (stressed pronoun)
Use the following words to compose complete comparative or superlative sentences. Follow the example and pay attention to noun-adjective agreement.
Modèle: Michel / + beau / Paul
— Michel est plus beau que Paul.
11. Julie / + fort / toi
12. Mes soeurs / - travailleur / mes frères
13. C'est / + bon / note de la classe
14. Ma voiture / + beau / du parking
15. Ma voiture / = rapide / ta voiture
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate words. Note any cues in parentheses.
16. Je te présente mon fils, Jérôme.
— Salut, mon _______ !
17. Allô? C'est ________ ? (Who's calling?)
18. C'est décidé, nous ________ (vendre) la voiture. Elle est trop vieille!
19. Si tu ne mets pas de ______ sur l'enveloppe, le facteur ne va pas la prendre. Il faut payer pour le courrier.
20. Mon fils travaille dans un supermarché. Il est ________ . (cashier)
21. Elle n'est pas très ponctuelle. Elle toujours en ________ .
22. Je voudrais une crêpe. Salée ou ________ ?
23. Qu'est-ce que vous ______ (choisir)?
24. Il est 10 heures. Je _______ partir (devoir)
25. Moi, je vais chercher les enfants à l'école et _______ , tu vas faire les courses. (stressed pronoun)
Bonjour,
Answer:
1. Je vous présente ma mère, Madame Leblanc.
— Enchanté de faire votre "connaissance".
2. Bonjour, je voudrais parler au directeur. Un "instant", s'il vous plaît!
3. "J'attends"une lettre de ma soeur depuis un mois! (attendre)
4. Tu connais "l'ami" de Jules? Oui, il habite au 13 rue du Pont à Lille.
5. Elle coupe les cheveux des gens. Elle est "coiffeuse".
6. Ma secrétaire est très "attentive" (attentif) aux détails.
7. Je voudrais une "crêpe au jambon" , s'il vous plaît. (ham crepe)
8. Jules, finis ton assiette! (finir/impératif)
9. Je ne "reçois"jamais de courrier (recevoir).
10. Nous, nous préparons la maison pour la fête et "eux", ils font les courses. (stressed pronoun)
1/Vous êtes retourné(e) dans une région ouune ville que vous avez visitée auparavant etqui vous avait fasciné(e) par sa beauté. Maiscette fois-ci, vous avez constaté de profondestransformations qui vous ont chagriné(e).– Précisez brièvement les circonstancesdans lesquelles vous êtes retourné(e) danscette région.– Faites la description de l’endroit de façonà montrer les dégâts causés par les transfor-mations constatées.– Exprimez les sentiments que ce spectaclea suscités en vous.(Utilisez le vocabulaire et les images qui vouspermettront d’exprimer votre chagrin et votrecolère.)
Answer:
Dot know
Explanation:
Respond to the questions with where each country is located using your new lesson vocabulary.
Réponds aux questions avec des phrases complètes.
Où se trouve la France?
Où se trouve l'Allemagne?
Où se trouve le Luxembourg?
Où se trouve l'Italie?
Où se trouve le Canada?
Où se trouve le Mexique?
Bonjour
Où se trouve la France?
La France se trouve à l'ouest de l'Europe.
Où se trouve l'Allemagne?
L'Allemagne se trouve au nord de l'Europe.
Où se trouve le Luxembourg?
Le Luxembourg se trouve entre la France et l'Allemagne.
Où se trouve l'Italie?
L'Italie se trouve au sud de l'Europe.
Où se trouve le Canada?
Le Canada se trouve au nord des USA.
Où se trouve le Mexique?
Le Mexique se trouve au sud des USA.
From where are you returning if you say J'arrive du Québec?
A. The province of Quebec.
O B. Either the city and the province.
O C. The city of Quebec.
Answer:
Explanation:
Bjr,
From:
A. The province of Quebec.
Fill in the blank in the following dialogue with the appropriate adjective below.
-Tu aimes cette robe?
-Non, pas du tout. Elle est très
A. moche.
B. sereine.
C. belles.
D. attrayante.
Bonjour,
Answer:
-Tu aimes cette robe ?
-Non, pas du tout. Elle est très moche.
A. moche
You would like to purchase a roundtrip ticket to Paris. What should you ask
for at the ticket counter?
A. Un billet aller-retour.
B. Un aller simple.
C. Une réservation.
D. Une carte d'embarquement.
ECRIRE UN DIALOGUE A
Imaginez une scène au supermarché entre une mère et son fils qui entre au CM2 et veut que celle-ci
lui achète un nouveau sac à dos.
Les répliques de l'enfant se trouvent dans le tableau ci-dessous, à vous de les remettre à leur place
convenable.
Il est vingt heures et une foule dense envahit encore le rayon des fournitures scolaires en cette
avant-veille de rentrée. Jérôme a la liste du matériel à acheter dans les mains. Sa mère le prévient:
« Nous avons un budget serré cette année: il va dons te falloir être raisonnable.
Answer:
ECRIRE A DIALOGUE A Imagine a scene in the supermarket between a mother and her son who enters the fifth grade and wants her to buy him a new backpack. The children's replicas can be found in the table below, so it's up to you to put them back in their proper place. It is twenty o'clock and a dense crowd still invades the department of school supplies on the eve of the start of the school year. Jerome has a list of the equipment to buy in his hands. His mother warns him: "We have a tight budget this year: you're going to have to be reasonable.Use the expression "faire de" to say that these people do the activities mentioned. La petite fille ______ peinture.
Answer:
Explanation:
Bonjour,
La petite fille _fait de la peinture _____ peinture.
Rewrite the following sentence in the negative.
Nous nous sommes brossées.
Bonjour,
Answer:
Nous ne nous sommes pas brossées.
Explanation:
"ne" + pas = negative
how to say paul is at bobs house in french
Answer: “Paul est chez Bob”
Explanation:
Paul est à la maison des bobs
Please mark me brainliest if you can.
6. Fill in the blank in the following sentence with the appropriate form of quel.
_____________ ligne de métro va à la bibliothèque nationale?
15. Fill in the blank in the following sentence with the appropriate container.
Il y a une ________ de vin blanc dans le frigo.
26. Unscramble the following words to compose a complete sentence. Remember to conjugate the verb.
ne / vous / boire / pouvoir / vin / de /pas
31. Unscramble the following words to compose a complete sentence. Remember to conjugate the verb.
lire / le / tous / journal/ nous / jours / les
Bonjour,
Answer:
6. "Quelle" ligne de métro va à la bibliothèque nationale ?
(quel = masculin/singulier ; quels= masculin/pluriel ; quelle = féminin/singulier ; quelles = féminin/pluriel)
une ligne = féminin/singulier
quelle = féminin/singulier
15. Il y a une "bouteille" de vin blanc dans le frigo.
26. Vous ne pouvez pas boire de vin.
31. Nous lisons le journal tous les jours.
"Le 8 est le premier Métro qui va à Bibliothèque Nationale de France – Richelieu à Paris". Il y a une bouteille de vin blanc dans le frigo.
What is the question about?The statement quel ligne de métro va à la bibliothèque nationale?" is aksing "which subway line goes to the national library."
Concluisvely, the response was "Le 8 est le premier Métro qui va à Bibliothèque Nationale de France – Richelieu à Paris". Which means that the 8th is the first metro that goes to the Bibliothèque Nationale de France, Richelieu in Paris".
Learn more about French sentence from
https://brainly.com/question/2371594
Can you find an activity that would fit the needs of these people?
Answer:
Explanation:
Bjr,
1 ->3
2 -> 5
3 -> 1
4 -> 4
5 -> 2
Complete the sentence with passé composé or l'imparfait using the correct verb.
1. Alors que nous travaillions, ils -----
2. Comme vous ----- vos devoirs, vous pouvez aller jouer.
3. Il ----- les weekends au magasin pour gagner de l'argent (to earn money).
4. L'année dernière, je ----- en Colombie.
5. Quand je ne savais pas quoi faire, je ----- immobile (still).
6. Soudain, il ----- dans la chambre.
Answer:
Explanation:
Encore un modérateur qui fait n'importe quoi....Il laisse une réponse fausse, et supprime ma réponse qui était juste.
The correct conjugation of the verbs in Passé Composé or l'imparfait is:
Alors que nous travaillions, ils se reposaient. Comme vous as fait vos devoirs, vous pouvez aller jouer. Il a travaillé les weekends au magasin pour gagner de l'argent (to earn money). L'année dernière, j'ai voyagé en Colombie. Quand je ne savais pas quoi faire, je suis resté immobile. Soudain, il est apparu dans la chambre.Passé Composé.The preterite tense in French is written using the conjugations of the verbs avoir or être in the present tense plus the main verb in participle. The conjugations of the verbs "avoir" and "être," taking into account the personal pronouns are:
Je: ai/ suis Tu: as / es Il: a / est Elle: a / est On: a / est Nous: avons / sommes Vous: avez / êtes Ils / Elles: ont / sont
Therefore, to write proper passé composé sentences, you must identify the noun in the sentence, replace it with the proper personal pronoun, and use the corresponding conjugation with the help of the guide above.
More information:
https://brainly.com/question/8825901
PLEASE HELP, URGENT!!!!
Complete the sentences with the correct verbs.
Bonjour,
tombe
casse
parlons
raconte
téléphone
Jouez-
cherche
donnent
trouve
visites
gardent
mangeons
prépare
saute
vole
travaillent
jouent
écoutent
collectionnent
surfes
J'aide
porte
regardent
jouent
Bonjour,
Answer:
1. Il tombe
2. Monique casse
3. Nous parlons
4. Le professeur raconte
5. Les garçons regardent
6. Elle téléphone
7. Jouez-vous
8. cherche
9. Les professeurs donnent
10. André trouve
11. Tu visites
12. Luc et Lise gardent
13. Nous mangeons
14. Qui prépare
15.saute
16. vole
17. les jeunes travaillent
18. jouent
19. Mes parents écoutent
20. Ses cousins collectionnent
21. Est-ce que tu surfes
22. J'aide
23. L'homme porte
24. Il ne regarde
25. jouent
Rewrite the following sentence in the passé composé.
Vous devez ranger la cuisine.
Bonjour,
Answer:
Vous avez rangé la cuisine.
Verbe "ranger" au passé composé :
j'ai rangé
tu as rangé
il/elle/on a rangé
nous avons rangé
vous avez rangé
ils/elles ont rangé
Answer:
Vous avez dû ranger la cuisine.
Explanation:
passé composé is: avez dû
Noémi doesn’t have a wallet. Vrai ou faux ?
Answer:
We need more info...
Explanation:
can someone help me with this
Answer:
1.ascenseur
2.homme
3.robe
4. clé
5. manteau
6. porte
Explanation:
can someone please help me?
Bonjour,
Answer:
1. Nous sommes allés à la piscine.
2. Je joue "de la " guitare".
3. Elle vient de finir son déjeuner.
4. Au football, il y a deux équipes de onze.
5. Quand on est malade, on a mal à la tête.
6. Il va faire beau demain.
Choisissez la bonne forme du passé composé pour compléter la phrase.
V
Nous aveling
téléphoni
à nos parents hier soir.
as
avez
ont
avons
al
a
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Nous avons téléphoné
à nos parents hier soir.
Use the past tense to say what you haven't done and the imperfect to explain the reason. Follow the example.
Example: Élise / étudier / avoir sommeil
Élise n’a pas étudié parce qu’elle avait sommeil.
1. Carla / faire une promenade / pleuvoir
2. Jade et Noémie / venir au café / nettoyer la maison
3. Alexandre et Mia / ranger la chambre / regarder la télé
4. nous / répondre au prof / ne pas faire attention
5. je / manger au restaurant / ne pas avoir d’argent
6. Léo / mettre un short / aller à un entretien (interview)
7. Marc et toi, vous / aller à la piscine / laver la voiture
8. on / téléphoner à nos amis / ne pas avoir de portable
9. Amadou / promener son chien / neiger
10. toi, tu / faire du surf / avoir peur
Bonjour,
1. Carla / faire une promenade / pleuvoir
Carla n'a pas fait de promenade, car il pleuvait.
2. Jade et Noémie / venir au café / nettoyer la maison
Jade et Noémie ne sont pas venues au café, car elles nettoyaient la maison.
3. Alexandre et Mia / ranger la chambre / regarder la télé
Alexandre et Mia ne rangent pas leur chambre, car ils regardent la télévision.
4. nous / répondre au prof / ne pas faire attention
Nous ne répondons pas au prof, car nous ne faisons pas attention.
5. je / manger au restaurant / ne pas avoir d’argent
Je ne mange pas au restaurant, car je n'ai pas d'argent.
6. Léo / mettre un short / aller à un entretien (interview)
Léo ne met pas de short, car il doit aller à un entretien.
7. Marc et toi, vous / aller à la piscine / laver la voiture
Marc et toi, vous n'allez pas à la piscine, car vous lavez la voiture.
8. on / téléphoner à nos amis / ne pas avoir de portable
On ne téléphone pas à nos amis,car ils n'ont pas de portable.
9. Amadou / promener son chien / neiger
Amadou ne promène pas son chien, car il neige.
10. toi, tu / faire du surf / avoir peur
Tu ne fais pas de surf, car tu as peur.
Bonjour,
Answer:
1. Carla n'a pas fait de promenade, car il pleuvait.
2. Jade et Noémie ne sont pas venues au café, car elles nettoyaient la maison.
3. Alexandre et Mia ne rangent pas leur chambre, car ils regardent la télévision.
4. Nous ne répondons pas au prof, car nous ne faisons pas attention.
5. Je ne mange pas au restaurant, car je n'ai pas d'argent.
6. Léo ne met pas de short, car il doit aller à un entretien.
7. Marc et toi, vous n'allez pas à la piscine, car vous lavez la voiture.
8. On ne téléphone pas à nos amis,car ils n'ont pas de portable.
9. Amadou ne promène pas son chien, car il neige.
10. Tu ne fais pas de surf, car tu as peur.
ecrivez une composition d'environ 200 more sux lui amie
Bonjour,
Mon amie s'appelle Marylou, c'est une jeune fille assez timide, très gentille et travailleuse. Elle est grande, elle a les cheveux blonds et de magnifiques yeux bleus. Elle est mince et très sportive.
Je l'a connais depuis que j'ai 7 ans, nous nous sommes rencontrées à l'école primaire et depuis nous sommes amies. Nous pratiquons la natation et la danse ensemble. Je peux toujours compter sur elle, elle sait trouver les bons mots pour m'apaiser lorsque je suis triste ou découragée, elle m'aide lorsque j'ai des problèmes et m'écoute avec beaucoup d'attention. Pendant les vacances d'été, je vais avec elle et ses parents au bord de la mer et durant les vacances d'hiver, c'est elle qui vient en montagne avec nous. Plus tard elle veut devenir avocate,et elle partira en France pour ses études, je lui souhaite vraiment de réussir dans tout ce qu'elle décidera de faire car elle le mérite vraiment. Mon amie si généreuse et fidèle; elle sait que je suis la pour elle aussi.
Answer:
26 TIMES
Explanation:
What is the name of the boat that you can use to get around Paris?
it's not the "Bateaux mouches" as far as I can tell
Answer:
batobus
Explanation:
thats the actual name
1. Abigail..................l'école Oxford university college.
2. ............Les élêves font dans leurs cashiers
3. En classe, on ne...........pas.
4. ..........ť appelles-tu?
5. ..........sont les élèves?
Bonjour !
3. En classe, on ne "parle" pas.
4. "Comment" t'appelles-tu ?
5. "Où" sont les élèves ?
HELP ASAP PLEASE FRENCH
WILL GIVE BRAINLIEST + POINTS
Answer:
1. attendons
2. promet
3. conduis
4. rend
5. prennent
6. mettez
7. traduisent
8. Réponds
9. permet
10. descendez
Explanation:
2-Réécrivez ce texte en le présentant correctement et en le ponctuant.
Je rentre à la maison/tout penaud/l'annonce/Maman/j'ai perdu ma trousse/Comment/encore /Mais
c'est la troisième trousse/Et comment l'as-tu perdue/cette fois/Je ne sais pas/L'as-tu bien
cherchée/Oui/j'ai cherché partout/Eh bien /cette fois/c'est toi qui la rachèteras.
......
*
3-Reecrivez les phrases suivantes en remplaçant le verbe « dire » par un verbe plus expressif
parmi la liste suivante :
« Suggérer, bougonner, ordonner, reconnaître, s'exclamer, prévenir, hurler, confier, indiquer >>
N.B: Certains verbes ne conviennent pour aucune des phrases proposées.
1-11 me dit un secret.
2-Ils nous disent le chemin a prendre.
3-Elle me dit : »Nous pourrions aller au cinéma. >>
4-Enfin, il dit qu'il a tort.
5-Il m'a dit à temps que le feu était rouge.
Bonjour,
Je rentre à la maison , tout penaud.
" - Maman, j'ai perdu ma trousse.
- Comment? Encore! Mais, c'est la troisième trousse.
Et comment l'as-tu perdue, cette fois.
- Je ne sais pas.
- L'as-tu bien cherchée?
- Oui! J'ai cherché partout.
- Eh bien , cette fois, c'est toi qui la rachèteras!
......
*
3-Reecrivez les phrases suivantes en remplaçant le verbe « dire » par un verbe plus expressif
parmi la liste suivante :
« Suggérer, bougonner, ordonner, reconnaître, s'exclamer, prévenir, hurler, confier, indiquer >>
N.B: Certains verbes ne conviennent pour aucune des phrases proposées.
1-Il me confie un secret.
2-Ils nous indiquent le chemin a prendre.
3-Elle me suggère : »Nous pourrions aller au cinéma. >>
4-Enfin, il reconnaît qu'il a tort.
5-Il m'a prévenu à temps que le feu était rouge.
Bonjour,
Réponse :
2.
Je rentre à la maison tout penaud.
- Maman, j'ai perdu ma trousse.
- Comment ? Encore ! Mais, c'est la troisième trousse !
Et comment l'as-tu perdue, cette fois ?
- Je ne sais pas.
- L'as-tu bien cherchée ?
- Oui ! J'ai cherché partout.
- Eh bien , cette fois, c'est toi qui la rachèteras!
3.
1- Il me confie un secret.
2- Ils nous indiquent le chemin a prendre.
3- Elle me suggère : "Nous pourrions aller au cinéma."
4- Enfin, il reconnaît qu'il a tort.
5- Il m'a prévenu à temps que le feu était rouge.
Which of the following words is NOT a place?
le siège
la salle non-fumeur
le parc national
le site
Écrivez la bonne forme du verbe avoir et le participe passé de jouer pour compléter la phrase.
J'__
au beach-volley pendant mes vacances au sud de la France.