Answer:
Señora López: ¡Bueno!
Mónica: ¡Hola, mamá! Soy yo, Mónica.
Señora López: ¡Mónica! ¿Cómo estás, hija?
Mónica: Bien, mamá, bien.
Señora López: Me alegro. Oye, ¿ Dónde estás ahora? ¿Estás en la residencia?
Mónica: Sí, mami. Y papi, ¿dónde está? ¿Está en casa?
Señora López: Sí, pero ya se durmió. ¿Qué hora es allí?
Mónica: Son las once. Dentro de poco voy a una fiesta.
Señora López: Mónica, ¿ Por qué quieres ir a una fiesta tan tarde? ¿No tienes clases mañana?
Mónica: Ay, mami. Sí, tengo clases, pero está bien. No pasa nada.
Señora López: ¿Dónde vas? ¿Con quién vas?
Mónica: Mami, no te preocupes. No vamos a salir de la residencia. Voy con mi amiga Carola.
Señora López: ¿ Quién es Carola? ¿De dónde es ella? ¿Es de Nueva York? ¿Cuánto tiempo hace que la conoces?
Mónica: ¡Mami! Tranquila. Es mi amiga y es de Manhattan, pero habla español muy bien. Es muy buena gente y vamos a estar bien. Dime, mami, ¿Qué pasa allí? ¿Alguna novedad?
Señora López: Pues, sí. ¡Nació tu primera sobrina!
Mónica: ¿De verdad? ¿Cuándo nació? ¿Cómo se llama?
Señora López: Se llama Verónica y nació anoche.
Mónica: ¿Cuánto pesa?
Señora López: Unas ocho libras. Es grande.
Mónica: ¡Qué alegría, mami! Mira, me voy a tener que ir, pero quería preguntarte, ¿te acuerdas del libro que me recomendaste la semana pasada?
Señora López: ¿Qué libro?
Mónica: El libro de cuentos. ¿ Cuál era el título?
Señora López: Ay, mi amor, ya soy tan vieja que no puedo recordar.
Mónica: Bueno, mami. Tal vez la próxima vez que hablemos te acuerdes. Mira, ya me tengo que ir. Un beso para papi y dos para mi nueva sobrina. Chao.
Señora López: Te quiero mucho. Chao, Mónica.
Answer:
Cómo
dónde
dónde
Qué
por qué
Adónde
quién
Quién
De dónde
Cuánto
qué
Cuándo
Cómo
Cuánto
Qué
Cuál
Explanation:
Choose the phrase that best completes the sentence.
De pequeña, me gustaba jugar
a los árboles
a la casita
dibujos animados
a la cuerda
Save and Exit
Next
Sunt
Answer:
A la cuerda
Explanation:
This means jump rope
Answer:
De pequeña, me gustaba jugar a la casita.
Explanation:
translates: when I was little I liked to play house.
5. Please choose the correct pronoun you would use to substitute for the following people If you
were talking about them.
Sra. Padilla
(1 Point)
OYO
Tu
Ella
O el
ellos
O ustedes
Nosotros
usted
ellas
O nosotras
Answer:
ella
Explanation:
a la profesora que el examen fue dificil. (decir
, preterite)
5. Cuando éramos pequeños, nosotros
mucho (jugar, imperfect)
6. Yo haré el examen mañana. (estudiar, present progressive)
7. ¿Qué
nosotros en la clase hoy? (hacer, present progressive)
8. Sandra
ir al cine esta noche. (querer, present)
9. No
tan alto. (hablar, tu negative command)
10. No
en la biblioteca. (hablar, Uds. negative command)
11. Este verano mi familia y yo viajaremos por Europa. (viajar, future tense)
12. Yo no
esta noche porque tengo que estudiar (salir, future tense)
Answer:
the answer is number six
Cómo definen a la persona la Constitución Nacional y la Provincial
Answer:
How do the National and Provincial Constitutions define the person?
Explanation:Chapter 6: Provinces — The boundaries of the provinces are defined by reference to Schedule 1A to the Constitution, which refers in ... in Schedule 5, and powers concurrent with the national government over other matters, listed in Schedule 4. ... out the circumstances under which one or the other will prevail.
activity 6-10 please help no spam!!!
cuales son los dos estados donde se localizan los principales yacimientos de uranio
SIMILITUDES de los niños de antes y los de ahora?
I need answers to this please:
what the name of the website
1. tía debajo aspiradora la de mi la de mi cama prima pasa
2. arreglar yo a huéspedes baño el de y tú el recoges cuarto voy
3. sábanas yo pongo cama a la limpias
Please unscramble these sentences and then translate them!!!
Answer:
Mi prima pasa la aspiradora debajo de la cama de mi tía.Yo voy a arreglar el baño y tu recoges el cuarto de huéspedesYo pongo sabanas limpias a la cama.
Explanation:
please help
I will give BRANLIEST and five star and 20 points for the best answer
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Choose the sentence that best matches the picture.
Mi hermano y yo jugábamos al ajedrez casi cada día cuando éramos niños.
Odiaba jugar con bloques. Preferia jugar con muñecas.
Raúl era mi mejor amigo, pero era muy chismoso también.
En el verano, me gustaba mucho columpiarme en el parque de mi vecindario.
Me fascinaban los cuentos que leía.
Answer:
i think its the last one
Explanation:
me fascinaban los cuentos que leia (im sorry if im wrong)
Write 5 Sentences using your vocabulary words in Spanish.
acusar
admitir
apoyar
celoso/a
chismear
chismoso/a gossipy
cometer un error
comprensivo
confiar (en)
considerado
contar con
la culpa
¡Qué raro!
¡Qué va!
tener celo
tener la culpa
la pelea
honesto
Answer:
Si lo vas a acusar debes tener pruebas contundentesDebes admitir que ella tenía razónPuedes apoyar tu brazo aquíEs obvio que él estaba celosoNo es correcto chismear y difamar a la gente sin razónÉl es muy chismosoTodos podemos cometer un error, somos humanosÉl es muy comprensivo y gentilPuedes confiar en ella, es muy responsableTu amigo res muy considerado, te atiende muy bienPara esa actividad puedes contar con su apoyoEs difícil poder establecer claramente quien tiene la culpa¡Qué raro! estoy seguro que las llaves estaban aquí.No te creas que eso es como él dice, ¡que va! siempre mienteEs fácil tener celo de una novia asíAl parecer usted puede tener la culpaDerivado de ese conflicto se genero la peleaLo digo a mucha honra, ese señor es honestoExplanation:
SOMEONE HELP ME PLZZZZ
Completa el espacio en blanco con la mejor respuesta.
A Lucy le gusta el gato gris, _____ a Pedro le gusta el blanco.
a. pero
b. sin
c. a menudo
d. nunca
Answer:
A, pero
Explanation:
When translated into english this sentence and answers state...
Fill in the blank with the best answer.
Lucy likes the gray cat, _____ Pedro likes the white one.
a. but
b. without
c. often
d. never
Thus, but would work the best in this sentence.
La opción correcta para completar la oración sobre Lucy y Pedro, conservando el contexto de la misma es:
a. peroA Lucy le gusta el gato gris, pero a Pedro le gusta el blanco.Utilización de la Conjunción "Pero"En Español, la conjunción pero tiene el objetivo de negar o contradecir algo mencionado en una oración previa dentro de un mismo texto.
Por lo tanto, cuando se menciona que a Lucy le gusta el gato gris, y posteriormente el gato que le gusta a Pedro no es el mismo que Lucy sino uno de otro color, se puede identificar la variación entre una oración y la otra y, por lo tanto, la necesidad de usar la conjunción "pero".
Más información sobre Español: https://brainly.com/question/23930732
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¡Hola! Las respuestas serían las siguientes:
1. La papelera está al lado del escritorio.
2. El teclado está frente a la cumputadora.
3. Los estudiantes están dentro de la sala de clases.
4. Yo estoy frente a mi escritorio.
5. Mi mochila está en la silla.
6. Los estudiantes esán prestando atención al profesor.
Espero te haya sido de ayuda. ¡Saludos!
24. Please type the correct conjugation for each verb. Make sure your answers are in lower case
including the first letter. The verb is necesitar
Ellas
(1 Point)
Enter your answer
¿Cuál es la principal característica de la modernidad?
Explanation:
Características de la Modernidad:
Racionalidad
Modernidad - racionalidad
Durante la Modernidad las explicaciones religiosas son reemplazadas por la razón.
La racionalidad, como opuesto a la religión, es uno de los ejes del pensamiento moderno. La religión deja de ser la base de la comprensión y explicación del mundo, y en su lugar la ciencia se instaura como discurso legitimador. El mito es reemplazado por la razón.
Fuente: mayami me lo confirmo
(comer) Maria __________ la pizza en la pizzeria con amigos despues de clases.
Answer:
Comeria
Explanation:
Answer:
Explanation:
Comeria
Please translate into Spanish (no translators I will know) using proper vocab
My friend kat is going to travel to Valparaíso and is going to study the animals in Playa Ancha
She feels happy about the trip and she feels excited about swimming at the beach
Answer:
Mi amiga Kat viajará a Valparaíso y estudiará los animales en la playa. Ella está contenta con el viaje y está emocionada de nadar en la mar
Explanation:
please remove the____rid,reed,read,redo,read
Answer:
Please remove the reed.
Explanation:
A reed is a tall slender plant that is often removed from the field. None of the other options match this blank.
Complete each sentence with the preterite tense of the verb in the parentheses
1. Álvaro dinero a sus padres. (pedir)
2. Los muchachos a la sección de zapatos. (correr)
3. Las muchachas al segundo piso. (subir)
4. Nosotros mucha ropa bonita. (ver)
5. Josefina una blusa rosada de seda. (escoger)
6. Yola camisa blanca de algodón. (preferir)
7. El señor Quiroga
muchas botas. (vender)
8. Tú con un tranje de baño,¿verdad? (Salir)
Answer
1. Álvaro pidió dinero a sus padres.
2. Los muchachos corrieron a la sección de zapatos.
3. Las muchachas subieron al segundo piso.
4. Nuestra ¿¿¿¿????? vió mucha ropa bonita.
5. Josefina escogió una blusa rosada de seda.
6. Yola prefirió camisa blanca de algodón.
7. El señor Quiroga vendió muchas botas.
8. ¿Usted salió con un tranje de baño,¿verdad?
Choose sí if the information is correct. Choose no if it is not.
Una calavera es el esqueleto de un cuerpo humano.
Question 7 options:
sí
no
1. Select the grammatically correct sentence.
A Él teinen treinta años.
B El tiene treinta años.
C El tenemos treinta años.
D Él treinta años tienes.
Answer:
B. El tiene treinta años
Which one is it hurry -Spanish
Answer:
E ) voy
Explanation:
In spanish : Mis Hermanos voy a comer el pastel de chocolate
In english : My Brothers I am going to eat the chocolate cake
B. Read the following statements about soccer and its fans. Write L (lógico) for logical statements and (llógico ) for illogical ones . 1. Cada equipo tiene once entrenadores que juegan en el partido .
Answer:
1. L
2. i
3. L
4. i
5. i
6. L
7. L
8. i
9. i
Compara y contrasta las lecturas microplasticos ahogan las playas boricuas y a Puerto Rico. Completa con palabras, frases, u oraciones que ayuden a destacar ideas específicas
Answer:
Simplemente encuentre cosas que sean similares y diferentes y hable sobre en qué se diferencian y en qué se parecen y simplemente use las ideas principales de lo que está leyendo para ayudarlo.
Fill in the blanks with the indicated demonstrative adjective or pronoun.
Answer:
We need to see the guide to understand, could you please upload the image?
Explanation:
We need context.
Escoge.
Mi primo y su novia se van a casar el sábado. Voy a ir
con mi familia.
A)al bautizo
B)al sepelio
C)al regalo
D)a la boda
Answer:
d
Explanation:
Explain how water and corn syrup are able to mix
Explanation:
Water and corn syrup do not mix right away because of their different densities. If the container the corn syrup and water are in sit for a few minutes the oil will seperate and rise to the top but, the corn syrup and water will be permanently mixed together. Corn Syrup has the ability to mix with water and can dissolve it.