OU - OU
1) Relier les groupes afin de former des phrases.
La maison.
Nous prendrons un taxi.
Les enfants partiront une.
Il est difficile de trouver un endroit.
Tu devras être rentré à l'heure.
Donnez-moi ce livre.
ou deux semaines en classe de mer.
où stationner dans cette rue.
où j'habite est en bois.
où le soleil se couche.
ou celui-là, peu importe I
ou un bus pour aller au cinéma.

Answers

Answer 1

Bonjour,

La maison  où j'habite est en bois.

Nous prendrons un taxi ou un bus pour aller au cinéma.

Les enfants partiront une ou deux semaines en classe de mer.

Il est difficile de trouver un endroit où stationner dans cette rue.

Tu devras être rentré à l'heure où le soleil se couche.

Donnez-moi ce livre ou celui-là, peu importe !


Related Questions

AJUTOR la franceza, multumesc

Answers

Bonjour,

au professeur

du syndicat

Le résultat de l'examen sera affiché demain.

à l'enfant

au mur     à la fenêtre

du dernier film

d'un autre dictionnaire

2) Compléter avec sa ou ça.
Regarde ...............! On dirait un monstre !
* L'acteur travaille ............... mémoire en répétant ses textes.
Le dossier de ................chaise est bien rembourré.
*
Un surf avec un mât, ................ s'appelle une planche à voile.
* Fais voir ton livre sur les ordinateurs, ............... m'intéresse.
Est-ce que ................ vous a fait du bien cette semaine de vacances ?
Le début de ............... journée fut difficile.
* Le voyageur s'éloigna de ................ route et il se perdit.
Bonjour ! Comment ............... va ?
Écoutez, ................. m'étonne que vous ne trouviez pas la solution !

Answers

Bonjour,

Regarde ....ça...........! On dirait un monstre !

* L'acteur travaille .....sa.......... mémoire en répétant ses textes.

Le dossier de ...sa.............chaise est bien rembourré.

*

Un surf avec un mât, .......ça......... s'appelle une planche à voile.

* Fais voir ton livre sur les ordinateurs, .....ça.......... m'intéresse.

Est-ce que ........ça........ vous a fait du bien cette semaine de vacances ?

Le début de ....sa........... journée fut difficile.

* Le voyageur s'éloigna de .....sa........... route et il se perdit.

Bonjour ! Comment ............ça... va ?

Écoutez, ......ça........... m'étonne que vous ne trouviez pas la solution !

ça = ceci

sa = le sien ou la sienne

1- Regarde ça! …
2-L’acteur travaille sa mémoire…
3-Le dossier de sa chaise…
4-Un surf avec un mât, ça s’appelle…
5-Fais voir ton livre sur les ordinateurs, ça…
6- Est-ce que ça..
7-Le début de sa…
8-Bonjour! Comment ça va?
9-Écoutez, ça…

relation entre poil de carotte et sa mère

Answers

Answer:quand ma mère cuisine c'est toujours délicieux

Explanation:

La voiture de police a fonce vers le lieu de l'accident.Actionnant sa sirene pour prévenir les autres automobilistes. La voiture de police a fonce ses sirène vers le lieu de l'accident pour prévenir les autres automobilistes.La police a prévenu les autres automobilistes avec une une sirène en fonçant vers le lieu de l'accident. La voiture de police a foncé vers le lieu de l'accident,actionnant sa sirène pour prévenir les autres automobilistes.

Answers

Answer:

HOPE THIS HELPS

Explanation:

The police car drove towards the scene of the accident. Operating its siren to warn other motorists. The police car sped its sirens towards the scene of the accident to warn other motorists. The police warned other motorists with a siren as they drove towards the scene of the accident. The police car drove towards the scene of the accident, activating its siren to warn other motorists.

Le passage est composé de plusieurs phrases décrivant l'action d'une voiture de police se précipitant sur les lieux d'un accident et actionnant sa sirène pour alerter les autres automobilistes.

Qu'est-ce que les différentes parties du discours combinent?

Il utilise un mélange de phrases verbales, de phrases nominales et de conjonctions de coordination pour transmettre la séquence des événements.

Les phrases varient en longueur et en structure, y compris l'utilisation de participes, de phrases prépositionnelles et de clauses relatives.

La structure globale est cohérente et met l'accent sur les actions et le but de la voiture de police de manière concise et descriptive.

Learn more about phrases at:

https://brainly.com/question/27892321

#SPJ2

Avec un(e) partenaire, dites ce que(what) chaque personne vient de faire et ce qu'elle va faire maintenant. Utilisez un element de chaque(each) colonne.

Answers

1) Tu viens de faire la lessive. Maintenant, tu vas repasser le linge.
2) Elle vient de recevoir une lettre. Maintenant, elle va répondre.
3) Nous venons d’acheter une maison. Maintenant, nous allons emménager.
4) Vous venez de partir en vacances. Maintenant, vous allez faire un séjour.
5) Ils viennent de faire ses valises. Maintenant, ils vont prendre le train.

Exercice 2 = Complétez le texte qui suit en conjuguant les
verbes au passé simple ou à l'imparfait.
Un hiver au Québec
Avant de venir étudier au Québec, je ne connaître
pas l'hiver. Je être
donc très content de faire cette nouvelle expérience. Je arriver
à Montréal au mois de décembre. Il
déjà de la neige et le temps être
froid. Dans les rues, il y avoir
de la glace et on pouvoir
glisser et tomber, si on ne faire
pas attention. Comme je étudier
à Trois-Rivières, je prendre
l'autobus pour me rendre à cette ville. Le trajet être
d'une heure trente. Quand je arriver
dans cet autre endroit, il faire
y avoir
-22°C. Le vent souffler
très fort et on
annoncer
une tempête de neige de 30 cm
pour les prochaines heures. Quelques heures plus tard, la neige
à tomber. Je prendre
commencer
un taxi pour aller à l'université. La voiture
dans les
glisser
et valser
rues, mais le chauffeur ne sembler
peur. Il me conduire
et il me souhaiter
pays. Pendant les semaines et les mois qui suivre
je apprendre
à aimer ce climat nordique qui oxygène
voir
le corps et l'esprit. Vraiment, je aimer
la neige qui tomber
à ma destination
la bienvenue dans son
et qui ressembler
pas avoir
à des diamants sur le sol.

Answers

Answer:

Explanation:

Je doute qu'il fasse beau aujourd'hui.

Je ne doute pas que tu résussisses ton examen.

Je doute que nous puissions partir en vacances.

Je doute que vous puissiez prendre le train.

Je ne doute pas qu'ils aillent se baigner.

Je ne doute pas qu'elle y arrivera.

Je doute qu'ils trouvent un travail.

Je doute que tu aies le temps d'aller voir tes amis.

Je doute que vous gagniez ce match.

Je ne doute pas que tu apprennes  ta leçon.

Je ne doute pas que tu sois intelligent.

Je doute que nous soyons à l'heure.

Je doute qu'il soit toujours la quand nous rentrerons.

Je ne doute pas qu'elle soit très gentille.

Je doute que cela soit vrai.

Je ne doute pas que vous disiez la vérité.

Je doute que tu l'aies fait.

Je doute qu'ils viennent.

Je doute que vous ayez raison.

Je ne doute pas que vous n'arriviez à votre but.

I doubt shine today.

I do not doubt you succed your exam.

I doubt that we can go on holiday.

I doubt that you can take the train.

I am confident that they go swimming.

I have no doubt she will succeed.

I doubt they find a job.

I doubt that you have time to see your friends.

I doubt you win this game.

I have no doubt that you learn your lesson.

I have no doubt that you are intelligent.

I doubt that we are on time.

I doubt it is always there when we return.

I do not doubt that it is very nice.

I doubt this is true.

I trust you to tell the truth.

I doubt that thou hast done.

I doubt they come.

I doubt that you are right.

I do not doubt that you will get to your goal.

Donnez-nous ______chocolat et ______poires. Je ne mange pas ______oranges. Vous ne buvez pas_______vin. Je ne prends pas ______ coca. J'aime _______bière. Tu n'aimes pas _______chou. Elle déteste ______melon. Vous préférez _______poisson. Nous n'aimons pas _____ café. Ils adorent _______lait. Elles préfèrent _____ haricots verts. Ils détestent ______pizza.​

Answers

Bonjour,

Donnez-nous __du____chocolat et __des____poires. Je ne mange pas ___d'___oranges. Vous ne buvez pas_de______vin. Je ne prends pas ___de __ coca. J'aime ____la___bière. Tu n'aimes pas __le_____chou. Elle déteste _le_____melon. Vous préférez __du_____poisson. Nous n'aimons pas __le___ café.le Ils adorent __le_____lait. Elles préfèrent ___des__ haricots verts. Ils détestent ____la__pizza.​

Answer:

Donnez-nous du chocalat et des poires. Je ne mange pas des oranges. Vous ne buvez pas du vin. Je ne prend pas de coca. J'aime la bière.Tu n'aimes pas le chou. Elle déteste le melon. Vous préférez du poisson. Nous n'aimons pas le café. Ils adorent le lait. Elles préfèrent des  haricots verts. Ils détestent la pizza.​

Explanation:

des est un déterminant appelé article indéfini. Le, la, les sont des articles définis.des is a determiner called an indefinite article. Le, la, les are definite articles.

Barbara is Célestine's stepmother. Vrai ou faux ?
O Vrai
O Faux

Answers

Explanation:

Barbara is Celestine's stepmother. True or false ?

Answer:

faux

Explanation:

Barbara is NOT Célestine's stepmother.

Îmi trebuie rapiddd !!!!!

Answers

Answer: bravo

Explanation:

Question 5 with 1 blank
Christine / être (fier) / de son succès

Answers

Bonjour,

Christine "est" fière de son succès.

(fièrE = féminin)

Verbe être au présent :

je suis

tu es

il,elle, on est (Christine = elle)

nous sommes

vous êtes

ils,elles sont

Christine est de son succès
Since Christine is she we will use elle and the conjugation for Elle is est

Qu'est-ce que tu fais?
You are discussing vacation plans with your friends. Every time you are asked about doing something respond that you are doing it, are going to do
it, or have done it-or not. Complete your responses with a direct object pronoun.
1. -Est-ce que tu m'écoutes? -Oui, je
(blank)
2. -Est-ce que tu vas faire tes valises? -Oui, je
(blank)
3. -Est-ce que tu as acheté les billets? -Oui, je p
(blank)
4. -Est-ce que tu vas porter tes lunettes de soleil? -Non, je
(blank)

Answers

Answer:

1. Oui je t'écoute.

2. Oui je vais le faire.

3. Oui je les ai  acheté

Explanation:

t' , le , les : COD Complement d'Object Direct ou pronom objet direct.

Complétez le paragraphe avec les bons adjectifs. N'oubliez pas de faire l'accord.

animé
beau
bryant
privé
propre

Ça ne nous dérange pas si l'appartement n'est pas trés __

mais il me faut ma __ chambre

L'appartment de no reves a un jardin __ et un balcon

Answers

Bonsoir,

Ça ne nous dérange pas si l'appartement n'est pas très__ beau __

mais il me faut ma ___ propre ___chambre.

L’appartement de nos rêves a un jardin _privé _ et un balcon

Select the correct phrase for the following time: 4:45 AM
• Il est quatre heures moins le quart.
• Il est quatre heures et quart.
• Il est cinq heures et quart.
• Il est cinq heures moins le quart.

Answers

Il est cinq heures et quart , is the good answer
The person above me is wrong cuz I think it’s ll est quatre heures et quart cinq

What word I'm possibility missing?

Answers

Answer:

Try doing 10 o'clock :)

Explanation:

I believe the question states the time (o'clock) not the hour

Bonjour,

Only:

Il est 10h du matin

Trouver une problématique pour le poème litanies de mon triste cœur de Jules laforgue

Answers

Finding a problem for the poem litanies of my sad heart by Jules laforgue

not sure if im supposed to translate

Production écrite qui parle d’un vole

Answers

Did you need a dialogue ?

The White House continues to insist that inflation will soon subside and that the United States will return to pre-COVID-19 boom. But the Biden administration's regulatory agenda actually ensures that the post-pandemic economy will be completely different from what it once was. The growing regulatory burden imposed by Biden's executive order, the open hostility of his regulators to the U.S. economic system, and the return to a progressive antitrust enforcement model will dampen economic growth. All the factors that turn current inflation into stagflation will emerge.

Answers

Answer:

This isn't a question, and brainly is a very odd place to put out your political opinions but you do you ig

Explanation:

Vous ……………………………….jouer au tennis cet après-midi ?

Answers

Answer:

you ............... playing tennis this afternoon

Bonsoir,

Vous ……allez…………………………jouer au tennis cet après-midi ?

N'T
1) Compléter avec peu-peut-peux.
faire de nombreux calculs.
Cet ordinateur
llya.
. de chances que l'expédition réussisse.
*Quand j'ai le temps, je ............ faire du sport.
*Le bateau s'est rempli ...........
men et a coulé.
de place pour ranger notre matériel.
llya
Le lion.................. rester deux jours sans manger.
Quand il est en forme, il................courir à...
L'archer a raté la cible de .......…..... je..........
Si tu ne
pas travailler plus, il y a
SON-SONT
près 20 kilomètres.
….....………….. essayer de faire mieux que lui.
de chances que tu ailles en sixième.

Answers

bonjour,

Cet ordinateur?? (peut?)

ll y a. peu  de chances que l'expédition réussisse.

*Quand j'ai le temps, je ..peux........ faire du sport.

Le bateau s'est rempli .....peu à peu ......et a coulé.

ll y a peu de place pour ranger notre matériel.

Le lion.......peut........... rester deux jours sans manger.

Quand il est en forme, il....peut............courir à.peu ..près 20 kilomètres.

L'archer a raté la cible de .....peu..…..... je..........…..peux ...………….. essayer de faire mieux que lui.

Si tu ne peux  pas travailler plus,

Il y a peu de chances que tu ailles en sixième.

How does a yellowjacket use its senses to determine if an object is food? A. The yellowjacket uses its legs to feel an object to determine if it is a fruit. B. The yellowjacket uses its eyes to see an object to determine if it is a fruit. C. The yellowjacket uses its mouth to taste an object to determine if it is a fruit. D. The yellowjacket uses its antennae to sniff an object to determine if it is a fruit.

Answers

Answer:

I believe it might be D. The yellowjacket uses its antennae to sniff an object to determine if it is a fruit.

Explanation:

This is because most of the time insects use their sense of smell to find where a certain fragrance or scent is which they can tell what type of food it is like fruit, meat, or sweets.

Answer:  D. The yellowjacket uses its antennae to sniff an object to determine if it is a fruit.

CONTEXTES: AUDIO ACTIVITIES
Décrivez Listen to each sentence and write its number below the drawing of the household
item mentioned.

Answers

Honestly I don’t know

comment est la relation entre poil de carotte et sa mère

Answers

Answer:

how is the relationship between carrot hair and his mother.

For the sake of money, you really think hard and use your identity as a history teacher to make waves in the United States. The old man in his 70s and 80s is really shameless. The state gives you a pension, but you are a traitor and use the past to fabricate rumors. It's shameless. If you want to continue to take pension, shameless. If you like to be a licking dog, just be your American licking dog. Didn't the United States raise you, you are the son of an old American dog.

Answers

i don't know what you're asking but thanks for the points i guess

Encadrez les adjectifs mis en degré par un adverbe d'intensité ou de comparaison, puis soulignez ces adverbes.

Depuis un bon moment, le vieux druide arpentait la forêt à la recherche d'une plante médicinale très rare. Un seul plant permettait de soigner une tribu entière, avait-il lu dans un vieux grimoire peu connu. C'était le moyen le plus efficace pour guérir les habitants du village d'une maladie contagieuse qui les affectait. Déjà, le jour tombait, et les ombres plutôt menaçantes qui envahissaient le petit bois n'avaient rien pour le rassurer. De légers craquements se faisaient entendre dans cette forêt bien mystérieuse. C'était la première fois qu'il s'aventurait aussi loin sur ces sentiers si tortueux.​

Answers

bonjour

adjectifs

adverbe

Depuis un bon moment, le vieux druide arpentait la forêt à la recherche d'une plante médicinale très rare. Un seul plant permettait de soigner une tribu entière, avait-il lu dans un vieux grimoire peu connu. C'était le moyen le plus efficace pour guérir les habitants du village d'une maladie contagieuse qui les affectait. Déjà, le jour tombait, et les ombres plutôt menaçantes qui envahissaient le petit bois n'avaient rien pour le rassurer. De légers craquements se faisaient entendre dans cette forêt bien mystérieuse. C'était la première fois qu'il s'aventurait aussi loin sur ces sentiers si tortueux.​

Other Questions
Please help me!!! Thank you to anyone who does!!Solve for x URGENT!! ILL GIVEBRAINLIEST! AND 100 POINTSWhy will a balloon filled with helium float in air?A. Helium is a dense as air B. Helium is denser than air C. Helium is diatomic molecule D. Helium is less dense than air 22. 2 ZnS (s) + 3 O2 (g) 2 ZnO (s) + 2 SO2 (g)a. If you have 467.2 g of ZnS, and excess O2, how many moles of SO2 can you form? What was the Tuskegee syphilis study? Why do you think that no one was punished for their involvement in the study? If the output work is 500 J and the input work is 380 J, what is the machine efficiency? How did the community react after the school board meeting The function f(x) = |x+3| is transformed by the following transformations to a new function g(x):A translation 2 units down.A translation 1 unit to the right.Reflection across the x-axis.What is the equation of the new function g(x)? Solve the equation for y. Then find the value of y for each value of x. 3x - 5y = 19; x = -1, 0, 1please help me Select the correct answer.What is the solution for x in the equation?-x+3/7 = 2x - 25/7A. X=3/4B.x=4/3C.x=-3/4D. X-4/3 In the number 2,222.222, what is the difference between the 2 in the tens place and the 2 in the column to its left? a. the 2 in the tens place represents of what the 2 to its left represents. b. the 2 in the tens place represents of what the 2 to its left represents. c. the 2 in the tens place represents 100 times what the 2 to its left represents. d. the 2 in the tens place represents 10 times what the 2 to its left represents. Select the correct word to complete the analogy. Sun is to Summer as Snow is to _________.BlizzardWinterSpringRain what pond insects would you find in a little to no pollution 24. The Armada wason one side.1. closed off2. damaged3. alone4. circled5. Answer not available in this article 11. Callie reads the same number of pages each month. How many pages will she have read after 4 months? Is an estimate or exact answer needed? A. 4.000; estimate B. 4.000: exact C. 4.128: estimate D. 4.128: exact 2. Grade 4. Chapte point a and point b are on the ppf/ppc. movement from point a to point b group of answer choices shows decreasing opportunity costs is inefficient is efficient shows increasing marginal productivity Which of these is the BESTdescription of habitat?A. the area where an organism livesB. the resources used by a different speciesC. the migration route of the speciesD. the weather Simplify the following expression completely.(10 - 9) ? Work out the surface area of the cuboid.10m5m2m PLEASE HELP ME I NEED THIS ASAPInvestigating Energy SystemsHarnessing Human Energy Chapter 1 Lesson 1.2Reasoning ToolPossible subclaims:The Battery System does have energy.orThe Battery System does not have energy.The Hand-Crank Generator System does have energy.orThe Hand-Crank Generator System does not have energy.The Solar Cell System does have energy.orThe Solar Cell System does not have energy.Evidence(observations about whether the system does or does not have energy)This matters because . . .(How does this evidence support the subclaim?)Therefore, . . .(subclaim) the nurse is providing discharge instructions for a slightly overweight client seen in the emergency department with gastroesophageal reflux disease (gerd). the nurse notes in the client's record that the client is taking carbidopa/levodopa. which order for the client by the health care provider should the nurse question?