Answer:
Explanation:
Bonjour
-ER,
monter
Je suis monté
-IR
partir
je suis parti
-RE
entendre
Je suis entendu
5. You want to know where someone went last night. Fill in the blank in the
following question with the appropriate interrogatory word.
_____ êtes-vous allés hier soir?
Answer:
Où êtes-vous allés hier soir
Explanation:
Où means where.
hope this helps, have a nice day :)
someone pleas help me? i need this by the end of today
Quand j' (1) (être) jeune, mon père (2) (travailler) pour une société canadienne et nous (3) (voyager) souvent. quand nous (4) (partir), je (5) (faire) ma valise et je (6) (préparer) toutes mes affaires. ma petite sœur (7) (détester) voyager. elle (8) (dire) qu'elle (9) (aimer) rester chez nous près de ses amis et que ce n' (10) (être) pas juste!
Bonjour,
- j'étais jeune
- mon père travaillait
- nous voyagions
- nous partions,
- je faisais ma valise
- je préparais
- ma petite sœur détestait voyager.
- elle disait qu'elle aimait rester chez nous
Dans cette question, nous avons rempli les blancs avec les mots indiqués au temps correct.
Les mots indiqués au temps correctQuand j'étais jeune, mon père travaillait pour une entreprise canadienne et nous voyagions souvent. Quand nous partons, je fais ma valise et je prépare toutes mes affaires. ma petite soeur déteste voyager. elle dit qu'elle aime rester chez nous près de ses amis et que ce n'est pas juste!
o learn French it takes practice, and this is great practice.
Pour apprendre le français, il faut de la pratique, et c'est une excellente pratique.
Learn more about French in brainly.com/question/20250104
PRATIQUONS: USE THE CORRECT POSSESSIVE (MON/MA/ME...
A
(Je)1._______frère.
(tu) 2. ________mère.
(il) 3. _________soeur.
(elle) 4. _______père et ____ ____tante.
B
1.Où est _____auto? _____auto...
2.Où sont ____livres? ____livres....
3.Où est ____vidéocassette(t)? _____vidéocassette....
4.Où est ____dictionnaire(m)?
______dictionnaire....
C.
1. Vous avez ______livre...
2. Nous avons crayons _____et _____cahiers.
3. Marc cherche _____trousse, _____classeur et ______stylos.
4. Ils aiment ______prof...
5.J'aime ____cours d'histoire et _____camades...
Bonjour,
Answer:
A
(Je)1. MON frère.
(tu) 2.TA mère.
(il) 3. SA soeur.
(elle) 4. SON père et SA tante.
B
1.Où est MON auto? TON auto...
2.Où sont MES livres? NOS livres....
3.Où est MA vidéocassette(t)?TA vidéocassette....
4.Où est TON dictionnaire(m)?
C.
1. Vous avez VOTRE livre...
2. Nous avons crayons NOS et NOS cahiers.
3. Marc cherche SA trousse, SON classeur et SES stylos.
4. Ils aiment LEUR prof...
5.J'aime MON cours d'histoire e MES camades...
What effect does using magic have on Monsieur Souris?
It makes him so happy.
It makes him so powerful.
It makes him so tired.
It makes him so sad.
The context clues show that the effect that using magic has on Monsieur Souris is C. It makes him so tired.
What are context clues?It should be noted that context clues are the hints that are given by an author in a literary work.
In this case, the context clues show that the effect that using magic has on Monsieur Souris is that it makes him so tired.
Learn more about context clues on:
https://brainly.com/question/11247029
Please help! Due tonight! No links please
Bonjour,
Answer:
2. Elle ne l'a pas prise.
3. Elle ne l'a pas pris.
4. Elle ne l'a pas pris.
5. Elle ne les a pas prises.
6. Elle ne les a pas pris.
7. Elle ne les a pas prises.
8. Elle ne l'a pas prise.
9. Elle ne les a pas pris.
Una fuerza le proporciona a la masa de 2500 g una aceleración de 1,2 m/s2. calcular la magnitud de dicha fuerza en Newton.
Answer:
Fuerza is 3N
Explanation:
Please help! Due tonight! No links please
Bonjour,
Answer:
2. Elle ne l'a pas prise.
3. Elle ne l'a pas pris.
4. Elle ne l'a pas pris.
5. Elle ne les a pas prises.
6. Elle ne les a pas pris.
7. Elle ne les a pas prises.
8. Elle ne l'a pas prise.
9. Elle ne les a pas pris.
Someone please translate this for me in English!!
Peux tu me preter ton crayon
Answer: The translation would most likely be: “Can you lend me your pencil?”, if that’s what the question was asking.
Explanation: It’s pretty confusing, but “crayon” = “pencil”. I hope this helps!
Bonjour à tous, comment vas-tu aujourd'hui?
kasingkahulugan at kasalungat ng mapagkumbaba
Answer:
mababa ang loob o di kaya'y may pagalang sa katayuan ng tao sa buhay.
Mapagkumbaba - mabait, hindi mapagmataas, humble, down to earth, mababang loob, may respeto sa kapwa
Explanation:
Hindi nmn to french tol
Ok I have a question what if you were taking a hike:
And you saw a something in the distance:
And were you like: what huh uh ugh hughhhhhhhhhhhhh........
Then: Oh my fishy:
Reeeeeeee:
A tree comes out of no where:
Complete the sentence with the correct form of the superlative.
La voiture noire est (the best) des voitures.
Answer:
Explanation:
Bonjour,
La voiture noire est la meilleure des voitures.
Bonjour,
La voiture noire est la meilleure (the best) des voitures.
Someone Please help :(
Answer:
Explanation:
Bonjour,
1: le plein d'essence
2: un miroir
3: un voyant
4: avoir un accident
5:vérifier
6: une amende
7: les freins
8: un permis
Bonjour,
1.le plein d'essence
2.un miroir
3.un voyant
4.avoir un accident
5.vérifier
6.une amende
7.les freins
8.un permis
Complète avec les articles définis le, la, l' et les. A) _____ nom b) _____ nationalité c) _____ adresse d) _____ filles e) _____ garçon f) _____ cinéma g) _____ école h) _____ films i) _____ football j) _____ exemple k) _____ date l) _____ croissants
Bonjoui,
A) _le____ nom
b) _la____ nationalité
c) __l'___ adresse
d) __les ___ filles
e) __le ___ garçon
f) __le ___ cinéma
g) ___l'__ école
h) _les ___ films
i) ___le __ football
j) __l'___ exemple
k) __la ___ date
l) __les ___ croissants
Bonjour,
Answer:
- le nom
- la nationalité
- l'adresse
- les filles
- le garçon
- le cinéma
- l'école
- les films
- le football
- l'exemple
- la date
- les croissants
Is anyone fluent in French if so translate the sentence in the comments
where is the sentence?
Which of the adverbs below could not be used to fill in the blank in the
following sentence?
Nous travaillons sérieusement.
A. assez
B. vraiment
C. pendant
D. très
SUBMIT
Answer:
C
Explanation:
..... ..... ..... ..... ..... .....
C. pendant.
Adverbs are invariant words which changes the meaning of a Verb, an Adjective, the sentence itself or a word of the same kind. In this case, we have an adverb that changes the sense of the adjective sérieusement (seriously).
The word vraiment (truly) is used to accompany a calificative Adjective. Ex:
La fête était vraiment amusant. (The party was truly fun)
The word assez (quite) is used to change the sense of a Verb in past Tense, usually applied for contrast purposes. Ex:
La Banque n'a pas considéré assez sérieusement le bien-être économique. (The Bank has not considered quite seriously the economic well-being)
The word pendant (during) is an Adverb related with time, represented by a Substantive. Ex:
pendant cette période. (during that period)
And the word très is an Adverb with a superlative function which changes the sense of another Adverb or Adjective. Ex:
Nous sommes très préoccupés. (We are very concerned)
Hence, we conclude that the only adverb that cannot be used to fill in the blank in the sentence is pendant.
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Répondez à chaque question avec une phrase complète, with the exception of question #1.
1. "Je ne compris pas pourquoi il était si important que les moutons mangeassent les arbustes."
Faites des recherches, et indiquez quel (in which) mode, tense, or voice are the two verbs below conjugated? Répondez en francais. No full sentence needed, just indicate which mode, tense, or voice these are conjugated in in French. Hint: is it in the passé composé? le présent? le futur proche? etc.
a) compris
b) mangeassent
2. Expliquez comment vous êtes arrivé à votre réponse pour la question #1. Expliquez comment vous avez trouvé la réponse, et si vous êtes confiant de votre réponse? (Répondez en anglais)
Answer:
a-the sentence is actually wrong. It is using the past participle without the helper verb. One can say- je n'ai pas compris or je ne comprends pas.
b- imparfait du subjonctif
Explanation:
Le Petit Prince has other odd mistakes as well-- S'il vous plaît monsieur, dessine-moi un mouton-- mixing up the tu and the vous.
Date:
Nom et prénom:
Classe:
4
Fill in the blanks with the correct reflexive verb to complete Badia's routine.
La matinée commence. Je (1)
à 7h00, mais je (2)
à 7h15. Tout de suite je vais dans la salle de bains: je (3)
de la tête
aux pieds et je (4)
les dents. Ensuite, je choisis mes vêtements et je
(5)
Avec le rouge à lèvres et le mascara, je (6)
Maintenant, mes cheveux: je (7)
les cheveux, puis j'utilise mon
Click here
(8)
cheveux. Enfin, je (9)
avec un peigne.
to type
Quand j'ai tout fini, je (10).
dans la glace. Voilà, je suis belle!
Meeting now
Bonjour,
je me réveille
je me lève
je lave
je me maquille
je me lave
sèche - cheveux
je me coiffe
je me regarde
2 + 2 = treeeeeeeeeEEE ...........
Answer:
eeeeeeeeeeeeeeee
Explanation:
Answer:
L'arbre est pieux. J'aime l'arbre.
Rewrite the following statementar a question: Elle choisit une robe, (use inversion)
Answer:
Choisit-elle une robe?
Explanation:
Bonjour,
Answer:
Elle choisit une robe,
Choisit-elle une robe? (inversion)
Quel est le nom de votre ecole
Answer: What is the name of your school
Explanation:
Choose the sentence that is grammatically correct. Est-il du papier toilette dans la salle de bain. Est-ce qu'il y a du papier toilette dans la salle de bain? Est-ce qu'y a-t-il du papier toilette dans la salle de bain? Est-ce qu'il a y du papier toilette dans la salle de bain?
Answer:
Est - ce qu 'il y a du papier toilette dans la salle de bain?
Fill in the blanks with the correct form of the verb in parentheses.
1. Elle_________.(Chanter)
2. David et Jean-patrick____________le dîner. (préparer)
3. Ma cousine__________________le professeur. (écouter)
4. Les élèves ne___________________pas. (dîner)
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate adjective below. Note the hint in parentheses. La fille est (young) A. vieux B. jaune C. jeune. D. vieille
Answer the following using the verb croire
Bonjour,
Non, je ne ne crois pas .
Oui, ils le croient.
Non, nous ne le croyons pas.
Non, je ne le crois pas.
Oui, il le croit.
Oui, on le croit.
Oui, je le crois.
Non, nous ne le croyons pas.
Bonjour,
1. Oui, je crois.
2. Oui, ils le croient.
3. Non, nous ne le croyons pas.
4. Non, je ne le crois pas.
5. Non, il ne le croit pas.
6. Oui, on le croit.
7. Oui, je le crois.
8. Non, nous ne le croyons pas.
Please help!
Complete the following mini-dialogues by providing the appropriate greetings.
17. M. Dupont, vous entendez le téléphone? (Oui)
Answer:
Oui, oui. Sur le point d'y répondre.
In English: I do, yes. Just about to answer it.
Explanation:
I hope this is what you mean..
Bonjour,
Answer
17.
- M. Dupont, vous entendez le téléphone ?
- Oui, je l'entends, merci.
Écrivez le mot de vocabulaire qui convient le mieux au contexte. N'oubliez pas l'article indéfini.
Jean a _____ à Top Santé, un magazine de santé.
Answer: Write the vocabulary word that best suits the context. Don't forget the indefinite article.
Jean has a job at Top Santé, a health magazine.
Please help! Due tonight! No links please!
Answer:
elle n'a pas pris la guitare
Elle a pris les chaussures.
Elle a pris le dictionnaire.
Elle n'a pas pris les affiches.
Elle a pris la brosse à dents.
Elle a pris le jean.
Elle a pris la chemise.
Elle n'a pas pris les photos.
Elle a pris le magazine de voyage.
Explanation:
Hope this helps!
Bonjour,
Answer:
2. Elle ne l'a pas prise.
3. Elle ne l'a pas pris.
4. Elle ne l'a pas pris.
5. Elle ne les a pas prises.
6. Elle ne les a pas pris.
7. Elle ne les a pas prises.
8. Elle ne l'a pas prise.
9. Elle ne les a pas pris.