Answer:
La Guerra de Sucesión Española fue un conflicto que surgió a raíz de la disputada sucesión al trono de España tras la muerte del sin hijos Carlos II. La guerra se libró principalmente para determinar quién obtendría el control del vasto Imperio español. Tanto la Casa de Borbón como la Casa de Habsburgo tenían pretensiones dinásticas, por lo que era importante mantener el equilibrio de poder en Europa.Explanation:
Direct object pronouns: Choose the correct response to the dialogue.
1. ¿Puedes oír a Gerardo y a Miguel?
-Sí, ______ puedo oir.
a. las
b. él
c. la
d. los
Answer:
d. los
Explanation:
las would be if they were women,
lo would be if the subjet is just 1 male person
la would be if the subjet is just 1 female person
¿Puedes oír a Gerardo y a Miguel?
Sí, los puedo oir.
In each group indicate the word or phrase that is NOT related to the others.
a. la playa
b. el mapa
c. la pizarra
d. la pluma
es cierto
que no tengo dinero
y es evidente que la mayor parte de
las monedas son de chocolate;
pero si cogeis esta hoja,
la doblais a lo largo
en dos rectangulos,
despues es cuatro,
haceis entonces un pliegue
oblicuo con los cuatro
papeles y las separais
en dos gruesos
obtendreis
un pajaro que movera
las alas.
ahora transforma en un texto instructivo Comun es decir ponle un título acordé con el objetivo establece los instrumentos necesarios para llevar a cabo la acción enumera los pasos y con orden lógico
porfaaaaaa
El equipo de natación entrenaba los sábados?
Anyone who speaks Spanish pls help me !!!!!
how is a verb conjugated in spanish?
A. Add the correct verb ending to the infinitive according to the person( subject noun )
B. First , drop the “ -ar” from the infinitive. Then add the correct ending according to the person(subject pronoun)
C. First , drop the “-ar” from the infinitive. Then add “ s”.
Answer:
I am not sure which one it is. But here is an explanation for it.
Explanation:
The conjugation endings in bold for the present tense -ir verbs are -o, -es, -e, -imos, -en. The only change between the regular -ir and -er verbs in the present tense is the nosotros (we) form. In sum, these are the present tense regular verb endings: -ar verbs. -er verbs.
Select the verb that makes sense in the context of the sentence.
1. Mi amiga y yo ______ en el parque por la tarde.
a. bebo
b. como
c. corremos
d. debemos
What is different about the spelling of the yo form in the preterite of a verb ending in -gar?
What happened to the yo form here?
Answer:
the ending becomes -gue
Explanation:
When a verb ending in -gar is used, conjugated by the personal pronoun "yo" in the Preterite Tense, the verb takes the ending "ué."
How is the Preterite Tense of a Verb in Spanish?When a verb ending in -gar is used, which is being conjugated by the personal pronoun "yo" in the preterite tense, the ending "ué" is regularly associated with it, keeping the root of the verb up to the consonant g, as can be seen in the following examples:
Jugar: juguéPagar: paguéCargar: carguéNegar: neguéRasgar: rasguéTherefore, it can be mentioned that the ending "ué" is the most representative description of the past tense verb conjugated by the personal pronoun "yo."
More information about Preterite Tense in Spanish: https://brainly.com/question/3821591
#SPJ2
Progenitor
P
Primogénito
Parental
4. Elige todas las opciones que representan a los Hijos
Please explain and elaborate why these answers were incorrect, and what the correct answers are, and why.
Answer:
1_El concierto de jazz es a las ocho de la noche
2_Inés y pancho estan preocupados porque el examen va a ser dificil
4_ No puedo salir a tomar el sol porque está nublado
7_ La motocicleta nueva es de David
9_ La piscina del hotél es grande
10_Es importante estudiar, pero tambien tienes que descansar
Explanation:
As a native spanish speaker I can assure you that a couple of these questions were correct but they marked as incorrect
1_ You responded 100% correctly
2_ Están--- you can be a "persona preocupada" but in this case they are preocupados because of the exam.
4_ You responded 100% correctly
7_ That is David`s motocycle so it cannot be. Es de David - Es su motocicleta
8_ Yo estoy or estoy is a correct answer. stoy does not exist
9_ It is correct for me but we would problably say "es grande y bonita"
10_ Es importante estudiar. You cannot say Está because it would not make any sense. It would make sense though in many situations
Me pueden ayudar a hacer una tesis sobre el maltrato animal y un título creativo porfavor
please help me on this
Translate the following sentences.
1.We opened the store this morning. (abrir)
2.They didn’t discover the error. (descubrir)
3.I received a gift from my cousin. (recibir)
4.Did you guys attend the University of Toledo? (asistir)
5.Did you (fam., sing.) buy the pizza? (comprar)
Answer:
1. Nosotros abrimos la tienda esta mañana.
2. Ellos no descubrieron el error.
3. Recibí un regalo de mi primo.
4. ¿Ustedes asistieron a la Universidad de Toledo?
5. ¿Tu familia compró la pizza?
Explanation:
verb conjugation Nombre
Hora
A. Write the correct form of the AR verb in parenthesis.
1. Yo
el lápiz. (agarrar)
2. Nathan
bien. (bailar)
3. Tú
la guitarra. (tocar)
4. Nosotros
a España. (viajar)
muy despacio. (andar)
5. Ellos
B. Write the correct form of the ER verbs in the parenthesis.
1. Ella
muy rápido. (correr)
2. Tú
una hamburguesa. (comer)
agua. (beber)
3. Ellos
4. Yo
el libro de Harry Potter. (leer)
5. Nosotros
español. (comprender)
C. Write the correct form of the IR verbs in the parenthesis.
1. Nosotros
en Michigan. (vivir)
2. Yo
un email. (escribir)
la puerta. (abrir)
3. ÉI
4. Tú
quince años. (cumplir)
5. Ellos
a una fiesta. (salir)
D. Choose the correct form of ir (to go) to fill in blank.
1. Tú
a la fiesta.
2. Ella
al colegio.
3.
Nosotros
al restaurante.
4. Yo
5. Ellas
a la playa.
a la gasolinera.
Answer:
B is correct
Explanation:
Campo léxico de tienda compras vendedor clienta
Choose the verb that best completes the sentence.
1. Nosotros no ______ venir a la fiesta mañana.
A. podemos
B. cuestan
C. duermo
D. recuerdas
E. llueve
Answer:
A. podemos.
Explanation:
Nosotros no podemos venir a la fiesta.5
Diferente Write the word or phrase that does not belong in each group.
1. Hasta mañana,
2. ¿Qué tal?
Nos vemos.
Regular.
Buenos días.
¿Qué pasa?
¿Cómo estás?
Hasta pronto.
4. Muchas gracias.
3. Puerto Rico
Washington
México
Estados Unidos
5. ¿De dónde eres?
¿Cómo está usted?
¿De dónde es usted?
¿Cómo se llama usted?
Muy bien, gracias.
No muy bien.
Regular.
6. Chau.
Buenos días.
Hola.
¿Qué tal?
The sentences or words that do not belong to the groups are: 1. Buenos días, 2. Regular, 3. Washington, 4. Muchas gracias, 5. ¿De dónde eres?, y 6. ¿Qué tal?
How to identify the words that do not belong to each group?To identify the words that do not belong to each group, we must identify a trend in each group and then identify the word or sentence that does not coincide with this trend.
For example, in category 1 the trend is sentences to say goodbye, so the sentence "Buenos días" does not match.In this way we must apply this principle of tendency in all the categories to identify the sentences that do not classify in each one.
Learn more about categories in: https://brainly.com/question/2243370
#SPJ1
Fill in the blanks below with the appropriate vocabulary.
16. Mis amigos ________(give) muchas fiestas.
17. —¿Me conoces? —Sí, ______ conozco.
18. No quiero un suéter de lana para el verano. Prefiero un suéter de _______.
19. Yo _________ (know) el poema de memoria.
20. —¿Tienes tus libros? —Sí, _________ tengo.
21. Hay que esperar el tren en la sala de espera o en el _________.
22. Voy a viajar a Argentina para quedarme allí. Voy a comprar un boleto ________.
23. Me gusta ver el paisaje cuando viajo en tren. Por eso, prefiero un asiento de ____.
24. Yo _____ escuchando música en este momento.
25. ¿Qué estás _________ doing)?
16. dan
17. te
18. algodón
19. me sé
20. los
21. andén.
22. solo de ida
23. ventanilla
24. estoy
25. tú
Escucha lo que Magda dice y contesta la pregunta de acuerdo con lo que escuchas. Qué decían sus amigos hace años?
Para identificar qué es lo que Magda dice en el audio, es necesario fijarse en todos los detalles de sus palabras, identificar el contexto y el objetivo de su comunicación.
¿Comó identificar los aspectos más importantes en un audio?Para identificar los aspectos más importantes de un audio debemos seguir los siguientes pasos:
Poner mucha atención a cada detalle.Identificar el personaje que nos está hablandoIdentificar su objetivo principal para comunicarseIdentificar el contexto en el que se realiza la comunicaciónIdentificar el destinatario del mensajeNota: Esta pregunta no está completa porque le falta el audio. No obstante, la puedo responder basada en mi conocimiento previo.
Aprenda más sobre audio en: https://brainly.com/question/18693164
#SPJ1
I need help with these answers
Answer:
dijerontraduzcotrajeronconduzcotrajeronExplanation:
dont quote me on this im not sure what preterite is i just did what makes the most sense to me
Actividades
• Según las fuentes analizadas, ¿qué productos consumian los pobladores del Tahuantinsuyo? ¿Cómo obtenían los productos que no producian?
• ¿Qué diferencias encuentras entre las fuentes trabajadas? Elabora un cuadro comparativo para presentar tu respuesta.
Algunos de los productos que consumían y producían los habitantes del Tahuantinsuyo eran la hoja de coca, el plátano, el cacao, el tabaco y el algodón.
¿Qué fue el Tahuantinsuyo?Fue el territorio más extenso del Imperio Inca, con 2.500.000 km² que se extendía por varios países latinoamericanos, como Colombia, Chile y Perú.
Por tanto, la base de la economía del territorio del Tahuantinsuyo se basaba en la agricultura, con un sistema económico, social y religioso bien estructurado.
Encuentre más información sobre el Imperio Inca aquí:
https://brainly.com/question/12441383
#SPJ1
Select the form which correctly completes the sentence.
1. María y yo _____ en la UNM.
a. estudiamos
b. estudian
c. estudio
d. estudias
Need help with 19 - 21
Answer:
19) a
20) b
21) a
Explanation:
Choose the correct form of the possessive adjective to complete the sentence, keeping in mind that the subject and the possessor are the same.
1. Nosotros tenemos una clase de español juntos. ____ clase es a las 7:30 de
la mañana los martes y jueves.
A. Su
B. Tus
C. Nuestra
D. Mis
Nuestra makes the most sense
Choose the appropriate definite article for the following noun.
puertas
O el
O la
O los
o las
Answer:
О las
Explanation:
Las puertas.
.
I need help with answering these question's please
Answer:
A. 1- Tienes tres camas.. 2- Tienes una grabadora.. 3- Tienes cuatro alfombras.. 4- Tienes nueve discos.. 5- Tienes un armario.. 6- Tienes tres despertadores.. 7- Tienes 5 espejos
B. 1- Lindo.. 2- Pequeño.. 3- Peor.. 4- Blanca.. 5- La izquierda
Choose the correct form of the possessive adjective to complete the sentence, keeping in mind that the subject and the possessor are the same.
1. Tienes cuatro clases en UNM, ¿no? ¿____ clases son difíciles?
A. Su
B. Tus
C. Nuestra
D. Mis
Answer:
B. Tus
Explanation:
Please help me understand the present progressive form in Spanish. I have gotten the answers partially correct.
Select the verb that makes sense in the context of the sentence.
1. Juan ______ trabajar mañana.
a. tiene
b. tiene que
c. tienes
d. tienes que
Answer:
(b) tiene que
Explanation:
Juan has to work tomorrow
Si una persona no nace en los Estados Unidos,
A. puede llegar a ser ciudadano por el proceso de naturalización.
B. no puede ser ciudadano legal nunca.
C. tiene que aprender inglés para ser ciudadano.
Answer:
A
Explanation:
puede llegar a ser ciudadano por el proceso de naturalización.
Los _____ grandes.
O estudiante
O mujeres
O chico
O hombres
Answer:
О hombres
Explanation:
Los hombres grandes.
.