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How about you write it in English so someone can translate it?
I have moved to several different places, sooo
As a American who moved to Japan for a month or so. As I began life in Japan I realized that I was very uncultured in many ways. First, I hardly had time to learn the full Japanese language. Second, I wasn't accommodated to what they eat and what they wear, so changing such life-style can be hard to adjust. Also Japan has a different currency (
Related Questions
Easy Spanish I’m just dumb. Please help
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Answer:
(The sentence don´t requie it)Yo veo a mi tío Antonio cada domingo(The sentence don´t require it)Mi hermana siempre llama a nuestros primosEllos escuchan a Shak(The sentence don´t require it)(The sentence don´t require it)Mi madre lleva a mi hermana al médico.Pepita, ¿________ con la hermanastra de Leticia hoy?
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Answer:
Pepita, ¿con la hermanastra de Leticia hoy?
Explanation:
Answer:
que?
Explanation:
Explain the difference between where adjectives are placed in sentences in English and
where they are typically placed in Spanish sentences.
I need this answer ASAP, please help. 15 points :)
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Answer: In English, adjectives usually go before the nouns they describe. In Spanish, adjectives usually come after the nouns they describe. In the examples below, the Spanish adjectives come after the nouns they describe.
Me gustan las flores rojas.
I like red flowers.
Mi hermano es un hombre alto.
My brother is a tall man.
Prefiero el café negro.
I prefer black coffee.
completa las siguientes frases con indicativo o subjuntivo según convenga. Piensa bien en los tiempos que tienes que usar.
Aiutatemii
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Quieren
Saben
Enseñar puede hace abra sustituya ocupar
can anybody help me please!
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Answer:
1 is "Te"
2 is "Le"
3 is "Me"
4 is "Nos"
Explanation:
jfjfjd
Rewrite the following sentences by replacing the indirect and/or direct objects with pronouns. The objects you need to replace are underlined.
Ella prepara un pastel para Ricardo.
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Question: Rewrite the following sentences by replacing the indirect and/or direct objects with pronouns. The objects you need to replace are underlined.
Part A: Ella prepara un pastel para Ricardo.
Answer: Ella le prepara un pastel.
Part B answer: Jaime nos la da.
Part C answer: Yo se las doy.
Explanation: EDM
Alguien me Ayuda Con Esto De La Unidad 2 La sociedad feudal. El arte románico
2. Explica en qué consiste la organización feudal utilizando las siguientes expresiones:
• Vínculo voluntario • Señor • Vasallo • Alta nobleza • Pequeña nobleza • Pirámide de fidelidades
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Answer: its in the text book
Explanation: its in the text book in page 42
Tienes que estudiar mucho hijo mío para llevar buenas notas. Presiento mi querido amigo que vas a llevarte un desengaño. Sálvanos socorrista que nos ha dado un calambre. Las señoras lloran las niñas cantan los hombres se van el verdadero calor viene porque es necesario que llegue el buen tiempo para que crezca el amor. Ejercicio 1: Escribe punto donde sea necesario. No olvides colocar mayúscula después del punto. Me dirijo a Ud, Sr Presidente, para aclararle que nunca quise ofender a nadie creo que se han malinterpretado mis palabras si es que yo me expliqué mal, ruego me perdonen A la salida del colegio, dimos un paseo por los jardines de El Retiro era una gozada ver La Rosaleda en plena primavera jamás había contemplado tantas rosas tan bonitas montamos un ratito en barca eso nos encantaba a todos
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Answer:
Tienes que estudiar mucho hijo mío para llevar buenas notas. Presiento mi querido amigo que vas a llevarte un desengaño. Sálvanos socorrista que nos ha dado un calambre. Las señoras lloran las niñas cantan los hombres se van el verdadero calor viene porque es necesario que llegue el buen tiempo para que crezca el amor.
Ejercicio 1: Escribe punto donde sea necesario. No olvides colocar mayúscula después del punto.
Me dirijo a Ud, Sr Presidente, para aclararle que nunca quise ofender a nadie, creo que se han malinterpretado mis palabras, si es que yo me expliqué mal, ruego me perdonen. A la salida del colegio, dimos un paseo por los jardines de El Retiro, era una gozada ver La Rosaleda en plena primavera, jamás había contemplado tantas rosas tan bonitas. Montamos un ratito en barca eso nos encantaba a todos
Explanation: i'm spanish :)
Pepita, ¿________ con la hermanastra de Leticia hoy?
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Direct Object Pronoun Practice
A. Fill in the blank with the correct DOP.
1.
They want the book.
Ellos
quieren
2.
I know them. (Juan and Maria)
Yo
conozco
3.
Juan knows me. Él
ANN
conoce.
4.
You love me.
Tú
amas.
5. Y'all drink milk.
Uds
beben.
6.
He buys the magazines. El
compra
7. They see Maria. Ellos
ven.
8.
I have the pen.
Yo
tengo
9.
You guys want the ball.
quieren
10. I love you
amo
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2. Los
3. La/Lo
4. Me
5. La
6. Las
7. La
8. Lo
9. La
10. Te
2. Los
3. Lo
4. Me
5. La
6. Las
7. La
8. Lo
9. La
10. Te
Algo personal
Just the number 5 one
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Answer:
its 1 because its asking someone a personal question
octubre, _____, diciembre
1. septiembre
2. noviembre
3. enero
4. julio
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Answer:
2 noviembre
Explanation:
What are the stem changes for preterite for
Hacer:
Querer:
Venir:
Haber:
Poder:
poner:
Answers
Querer- want
Venir- come
Haber- to have
Poder- power
Poner- put on
Querer: want
Venir: come
Haber: to have
Poder: power
Poner: put on
Can you tell the similarity between Hispania and the country's name in Spanish, España?
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Answer:
do u mean Hispana/Hispano?
Explanation:
Hispana is hispanic in English so....And a similarly is that they both speak Spanish and have similar traditions and Spanish people have an accent like everyone in the hispanic community
i already did two but help lol i don’t pay attention in spanish
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Answer:
ambicioso ⇔ e. perezososimpático ⇔ i. antipáticoalto ⇔ a. bajofeo ⇔ f. guaposerio ⇔ c. cómodoprofesor ⇔ h alumnopequeño ⇔ d grandefácil ⇔ b difícilaburrido ⇔ g interesante!!! PLEASE HURRY !!!
Read and match each sentence with the correct subject or pronoun for the blank.
Terms:
1: ___ necesito el tenedor en la mesa.
2: ___ habla con <> el mesero.
3: ¿___, qué comparte, señor Oriol?
4: ___ escuchas al mesero.
Definition:
A: Ella
B: Usted
C: Tú
D: Yo
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Answer:
1: _Yo__ necesito el tenedor en la mesa.
2: _Ella __ habla con <> el mesero.
3: ¿_Usted __, qué comparte, señor Oriol?
4: _Tú__ escuchas al mesero.
2: Ella
3: Usted
4: Tú
menu project in Spanish restaurant
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Answer:what am I supposed to answer ;~;
Explanation:
A. Change the infinitives to the present participle (iendolando): 1. comer 1. 2. bailar 2. 3. vivir 3. 4. tomar 4. 5. Ver 5.
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Answer:
1. comer 1. comiendo
2. bailar 2.bailando
3. vivir 3. viviendo
4. tomar 4. tomando
5. Ver 5. viendo
¿Dónde y bajo qué circunstancias me encontré con Sherlock Holmes?
¿Cuál es el misterio principa
¿Quién solicita la investigación y por qué lo hace?
¿Cómo es la escena del crimen, es decir el lugar en el cual Holmes recolectó las pistas?
¿Quiénes son los sospechosos y cómo son?
¿Quién es el culpable del “crimen”?
¿Por qué realizó dicho “crimen”?
¿Qué haremos Holmes y yo después de haber solucionado este misterio?
Todo esto sobre el hombre del labio retorcido
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Answer:
sue sue sue sue sue sue sue sue ou boddy
Explanation:
sry sry sry sry sry sry
I WILL GIVE BRAINLIEST! PLEASE HELP WITH SPANISH! IT IS A VERY IMPORTANT ASSIGNMENT!
Part 1
Choose a television program on a Spanish-language TV channel. It can be a celebrity talk-show, a news program, or a sitcom. Watch the same program for three days. As you watch, consider the following questions:
What is the program about?
Who are the people on screen?
What are the people wearing?
What are the people talking about?
When is the program on? How often is it on?
What Spanish words or expressions catch your attention?
Take notes on the program each time you watch.
NOTE: Check your local programming schedule to ensure that you find a show that airs three times within the assigned amount of time.
Part 2
After you have watched three episodes of the same show, write a report summarizing the show. Provide your opinion of it and give examples of things that you liked and didn't like. Then, choose a similar show on English-language TV, and compare the two.
Answers
Answer:
Parte 1
Elija un programa de televisión en un canal de televisión en español. Puede ser un programa de entrevistas de celebridades, un programa de noticias o una comedia de situación. Mira el mismo programa durante tres días. Mientras mira, considere las siguientes preguntas:
¿De qué trata el programa?
¿Quiénes son las personas en la pantalla?
¿Qué lleva la gente?
¿De qué está hablando la gente?
¿Cuándo comienza el programa? ¿Con qué frecuencia está encendido?
¿Qué palabras o expresiones en español te llaman la atención?
Tome notas sobre el programa cada vez que lo vea.
NOTA: Verifique su horario de programación local para asegurarse de encontrar un programa que se transmite tres veces dentro del período de tiempo asignado.
Parte 2
Después de haber visto tres episodios del mismo programa, escriba un informe que resuma el programa. Brinda tu opinión y da ejemplos de cosas que te gustaron y no te gustaron. Luego, elija un programa similar en la televisión en inglés y compare los dos.
Explanation:
Can somebody help me please
Answers
Answer:
Estar is an Action word that came from spanish
Explanation:
Fill in the blanks
Choices are
Primera
Enseñar
Para
Complicada
Quièn
Answers
Answer:
1.enseñar
2.complicada
3.quien
4.para
5. primera
Write a correct sentence with each one of the following group words
Answers
Answer:
Yo soy una chica artísticaTú eres un chico inteligenteLuisa es estudiante, no una perezosaOscar y León son unos compañeros muy desordenadosNosotros somos unas personas trabajadoras.A ellos ____ gusta el jugo.
1. te
2. le
3. me
4. les
Answers
Answer:
A ellos les gusta el jugo.
Explanation:
They use 'gusta' for one juice, and there are not lots of kinds of juices or plural things. So the answer is les, as there are multiple people.
Whoever is really good at spanish please help me with this!! It has to be in Spanish and please use the vocabulary it gives!!
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Answer: Gerson tenia un dia muy occupado hoy. Primero fue y comio en su restaurante favorito donde le encanta comer. Ademas, desupes fue a jugar futbol con sus amigos tambien es algo que le gusta hacer. Tamien de hacer lo que le gusta, tuvo que ir a correr para hacer ejercicio, eso si no le gusta hacer. Luego fue a la tienda comprar una cosoas para la mantenimiento de su carro. Tuvo que regresar a la casa para hacer mantenimiento. Para terminar el dia, fue al cine con su novia. Su dia estuvo repleto de mandados.
Explanation:
Activity Write a paragraph, in Spanish, giving advice to a friend about the dos and don'ts of staying safe at the beach. Use the informal imperative that you earned in the lesson.
Answers
Answer:
answers may vary
Explanation:
Para un día en la playa debes tomar algunas precauciones. Para proteger la piel, usa bloqueador solar, usa sombrero para proteger la cara y usa gafas de sol para proteger los ojos. Si deseas entrar al mar, no nades lejos de la costa y siempre respeta las advertencias de los salvavidas. Para evitar la deshidratación, bebe abundantes líquidos.
the male teacher in spanish
Answers
Answer:
cool
Explanation:
Answer:
el profesor
Explanation:
Need the answers for 2-28, 2-29 please
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Answer:
2-28
1 vivimos
2 asistimos
3 recibe
4 leo
5 creen
Hay ___ gomas.
1. cinco
2. siete
3. cuatro
4. seis
Answers
Answer:
seis
Explanation:
Can someone pls help me with this question
It's Spanish
plsss
Answers
Answer:
I Depends
Explanation:
Lets say my favorite snack was
Corn CHips with Salsa
What i ould say is
Mi Comida Favorita es Papas Fritas con salsa
The second question its asking you is have you ever had Corn on the Cob.
I would say no, because no because i have never had it.
If you Have, say
Si. Si e comido Elote en Vaso.
if not say
No. Nunca e Comido Elote en Vaso