Use the pronouns donde, que, and quien(es) to combine the two shorter sentences into a more sophisticated sentence.
Modelo:
Los turistas quieren tomar un vuelo directo. Ellos viajan con tres niños. Los turistas que viajan con tres niños quieren tomar un vuelo directo.

2. El revisor está en el tren. Yo le di mi boleto al revisor.

3. Los pasajeros necesitan un pasaporte. Ellos viajan a otro país.

4. Debes ir al andén número 6. El tren para Valencia está en el andén.

5. Las personas esperan en el área de reclamo de equipaje. Ellas facturaron sus maletas en Miami.

Answer:

2. Yo le di mi boleto al revisor que está en el tren.

3. Los pasajeros, quienes viajan a otro país, necesitan un pasaporte.

4. Debes ir al andén número 6, donde está el tren para Valencia.

5. Las personas que esperan en el área de reclamo de equipaje facturaron sus maletas en Miami. OR Las personas, quienes facturaron sus maletas en Miami, esperan en el área de reclamo de equipaje.

Explanation:

2. When you combine the sentences, do not repeat the word revisor. Remember to include the personal a.

3. Remember that que can be used to refer to people or things.

4. Donde is the relative adverb used to refer to places.

5. Que or quienes can be used but commas must be used with quienes.

2) a quien, 3) que, 4) donde, 5) que

This exercise puts students and their ability to find the appropriate relative pronoun based on relationship between subject and complements in each sentence.

In this question, we are going to present the answer to each case with a succinct justification:

2) El revisor, a quien le di mi boleto, está en el tren. Justification - Subject is an specific person distinct of whom is saying this sentence. Preposition "a" is related to action ("dar" verb).

3) Los pasajeros que viajan a otro país necesitan un pasaporte. Justification - Subject is a group of common persons, cause-effect relationship.

4) Debes ir al andén número 6, donde está el tren para Valencia. Justification - Relative pronoun associated with places, cause-effect relationship.

5) Las personas que facturaron sus maletas en Miami esperan en el área de reclamo de equipaje. Justification -  Subject is a group of common persons, cause-effect relationship.

We kindly invite to check this question on relative pronouns: https://brainly.com/question/19898615

Level B: Make five sentences using the correct form of the verb SER or
ESTAR and the correct form of each adjective (make it agree with the subject,
masculine or feminine and singular or plural)
subject/adjective
1. Romeo y Julieta/enamorado
Romeo y Julieta están enamorados
2. La casa comodo
Ica
3. El garaje/limpio
4. La comida/sabroso
5. Los estudiantes/inteligente

Nosotras hablar espanol en la clase

Spanish Helpp!!!!
which verb do we use to form future tense?

look at the picture above ASAP!!! ​

How do you say "one must..." in Spanish?
O hay que
O a menudo
O qué más
O es necesario

What is the man looking for?

¿Cómo es la vestimenta del mariachi de hoy?
a. manta y huaraches
b. traje de charro
C. sombrero de paja
d. manta y sombrero
Please select the best answer from the choices provided

Write a scary story thank you

Decide if the following definite article and noun agreement is CORRECT or INCORRECT.

los profesoras



Correct
Incorrect

¿Qué instrumento musical intentó el indigena Justo Rodriguez?
a.
la guitarra
C. la vihuela
d. el guitarrón
b. el arpa
Please select the best answer from the choices provided

Question 1 (5 points)
Match each country with the correct fact.
Column A
Column B
1.
Mexico
a. 758,449 square miles
2.
Guatemala
b. Quetzales
3.
El Salvador
c. capital is San Salvador
4.
El Salvador
d. soccer is their most popular sport
5.
Guatemala -
e. bordered by Mexico, Honduras, and Belize

- Federico quiere hacer un estudio estadístico para determinar la cantidad de dinero del que dispone
os estudiantes de un colegio para comprar en la hora de descanso. Para ello, elabora una encuesta y la
lica a seis estudiantes de cada salón.
.¿Cuál es la población de este estudio?
¿Cuál es la muestra?
¿Cuál es la variable?
¿Qué tipo de variable es?
Escribe algunos de los datos que pudo haber recolectado Federico.
¿En que se podían utilizar los resultados de este estudio?​

Write in complete sentence for each example:
1. seria/Olga/una estudiante es
2. un amigo/ es / bueno / Guillermo
3. Javier/ una estudiante/ es/ trabajador
4. es/ Concha/ simpatica/ una chica

Help! Spanish! (I keep getting the answers wrong)

Read the ad of the furniture store "La ideal" and decide whether each statement below is
Cierto - True or Falso - False.
"En nuestra tienda estás con amigos. Tenemos todo para la cocina o el comedor en la
planta baja. En el primer piso hay muebles para la sala; tenemos sofás, sillones,
lámparas y mucho más. En el segundo piso hay muchas cosas para el cuarto: camas,
cómodas, escritorios y alfombras. En el tercer piso, hay muebles para el patio y el jardín,
y en el cuarto piso puedes mirar los radios, los televisores y los videojuegos. Aquí
tenemos todo para escuchar tu música favorita. Nosotros tenemos las cosas que
necesitas".
1. La tienda tiene seis pisos.
2. La tienda vende muebles para la casa.
3. Las alfombras están en el primer piso.
4. En el cuarto piso encuentras los escritorios.

Tú commands need help asap

Ana
(jugar) con sus muñecas.

conjugate the suggested verb into the imperfect tense . us accents !

can someone help with this question please?

sports and the ten sports -related verbs

Una oración metáfora de una flor

When was Paraguay's flag adopted? Go to Main page.

Answers: 1.C 2.A

Past Tense Grammar

Practice regular past tense (preterite) conjugations of -ar, -er, and -ir verbs. Complete the following sentences using the correct conjugation of the verb given in parentheses. It may help to review the tutorial, A Visit to the Art Museum.

Type the correct answer in each box. Spell all words correctly.

Example: Él nació en Santiago, Chile. (nacer)

Ella
muchas pinturas. (pintar)

Nosotros
en México tres años. (vivir)

¿Tú
en los Estados Unidos? (nacer)

Yo
un retrato de mi perro. (pintar)

Ellos
arte muy interesante. (inventar)

escribe una respuesta de 3 párrafos explicando por qué crees en ti mismo.
Incluya detalles.

Select the correct answer
Which sentence correctly conveys the same meaning as this sentence?
You are fearful.
A. Are you afraid.
B. He is afraid.
C. I'm afraid.
D. They are afraid.

¿Qué __________ tú de pequeño? (ver)

Write a journal entry on the following prompt. Imagine you could be a star in any sport you wanted. 1) Which sport would you choose and why? 2) What would you have to do for training? Will Mark Brainliest.​

PLEASE HELPPPPP!!!!!!!!!!

Look at picture for instructions. Read carefully and will mark brainliest.​

HELP WILL GIVE BRAINLY MULTIPLE CHOICE (9 questions, have another set posted PLEASE ANSWER)

27. Todos los días ___ cerca de veinte correos electrónicos.
a. recibo
b. reciba
c. recibiera
d. recibiendo

28. En un año ___ a Italia por primera.
a. viajado
b. viajando
c. viajara
d. viajaré

29. ¿Qué ___ en la televisión ahora?
a. has mirado
b. miraras
c. mires
d. estás mirando

30. Mañana tú ___ un trabajo con beneficios.
a. has encontrado
b. encontrabas
c. encontrarás
d. encontraste

31. ¿Cuándo compraste ese teléfono? -Lo____ ayer .
a. había comprado
b. compro
c. compré
d. compraba

32. Si escribiera más rápido, ___ la composición antes de la cena.
a. terminara
b. terminaba
c. terminaría
d. termine

33. Te voy a contar la verdad con tal de que no se la __ a nadie.
a. contabas
b. contaras
c. cuentas
d. cuentes

34. Es imposible que ___ paz en todo el mundo a la vez.
a. hay
b. haya
c. hubiera
d. habría

35. Era difícil que ellos ___ un partido tan complicado.
a. ganan
b. ganaran
c. ganaron
d. ganen

Pedro: ¡Hola! Esta noche cocinaré carne de vaca.
Marta: ¡Hola! Gracias, pero no me gusta la carne.
Pedro: ________.

Based on the dialogue, what could Pedro say? (2 points)
Cocinaré vegetales
Comeré pollo
Jugaré contigo mañana
Leeré pronto

Choose the correct reason for using SER or ESTAR in the following sentence:

Los farmacéuticos están en frente de la farmacia.

A. Description
B. Position
C. Origin
D. Action
E. Condition