Answer:
Berlin!
Explanation:
Write a long text about 2 weeks of holidays in German.
Thank you in advance.
Answer:
two Weeks at a Youth Camp
Explanation:
2. Tell me the subject (S) and Direct Object (DO) of the following sentences:
and
Ich lese ein Buch.
.
w
wwwwww
.
Spielst du Tennis?
.
Er tanzt den Walz.
.
Wir angeln einen Fisch.
WWW
.
Ihr malt ein Haus.
Sie schreiben ein Buch.
Answer:
Ich lese ein Buch:
Subject: Buch
Direct Object: lese (lesen inf.)
Spielst du Tennis?:
Subject: Tennis
Direct object: spielst (spielen inf.)
Er tanzt den Walz:
Subject: Walz
Direct object: tanzt (tanzen inf.)
Wir angeln einen Fisch:
Subject: Fisch
Direct object: angeln
Ihr malt ein Haus:
Subject: haus
Direct object: malt
Sie schreiben ein Buch.
Subject: buch
Direct object: schreiben
The subject is always what the sentence is about and the direct object is the verb that directly realtes to the subject. The subject is usually a noun and the direct object is usually a verb
1. Conjugate any four hobby verbs – only one with ‘spielen’.
ich wir ich wir
du ihr du ihr
er/sie/es Sie/sie er/sie/es Sie/sie
ich wir ich wir
du ihr du ihr
er/sie/es Sie/sie er/sie/es Sie/sie
Answer:
Für spielen ist der Stamm spiel. Um das Verb zu konjugieren – also in einem Satz zu verwenden – müssen Sie die richtige Endung an den Stamm anhängen. Wenn Sie „I play“ sagen möchten, fügen Sie eine Endung auf -e hinzu: „ich spiele“ (was auch ins Englische übersetzt werden kann als „I am playing“). Jede „Person“ (er, du, sie usw.)
Explanation:
ich hoffe es hilft
Bestimme das unterstreichene Satzglied und forme es in einen Nebensatz um.
'' Die Kinder unterhalten sich uber den lustigen Mann °auf dem Aussichtsturm° '' (diese zwichen den punkten is unterstricht)
Answer:
Die Kinder unterhalten sich über den lustigen Mann, der auf dem Aussichtsturm steht.
Explanation:
Der Mann steht hierbei auf dem Aussichtsturm. Das ist was von der Bedeutung des Satzes zu verstehen ist. Wenn man den Teil (auf dem Aussichtstrum) in einen Nebensatz verwenden möchte, dann muss man einen weiteren Satz formulieren, der diese Bedeutung ,bzw. der lustige Mann auf dem Aussichtsturm, bedienen. Also was wir hierbei machen können ist, erst Komma zu schreiben, dann beginnen wir mit dem Artikel des Hauptwortes, mit dem der Nebensatz verbunden ist bzw. Mann. Dann schreiben wir einen ganz normalen Satz aber man muss unbedingt hierbein das Verb bis Ende des Satzes verschieben. Das ist der Grund warum ich das Verb stehen bis Ende des Satzes verschoben.
Answer:
Die Kinder unterhalten sich über den lustigen Mann, der auf dem Aussichtsturm steht.
Explanation:
I hope this helps have a very nice day
Think of a funny cartoon that you like. Choose a character or two from that cartoon and write 3-5 sentences telling what
those characters did in the cartoon you watched. Use the simple past verb tense to write your sentences.
Answer: In einem alten Cartoon vom 18. September 1993. Sonic lief im Grunde um die Welt, rettete und hrlpte sie alle, während er versuchte, den Plan von Eveil Robotnicks zu stoppen. Sonic-Cartoons haben sich von jetzt an weiterentwickelt und ja, sie sind besser, aber Sonic war und ist immer ein Held, daher habe ich ihn ausgewählt.
Explanation: It was basically exlaining the sonic cartoon hope u enjoy
Please help me!
1. Choose 1 of these verbs and conjugate in its entirety:
singen, tanzen, malen, jagen, angeln, spielen, kochen
Ich
Wir
Du
Ihr
Er/sie/es
Sie/sie
Answer:
Ich spiele
du spielst
er/sie/es spielt
wir spielen
ihr spielt
sie spielen
Ich tanze
du tanzt
er/sie/es tanzt
wir tanzen
ihr tanzt
sie/Sie tanzen
Explanation:
For regular verbs remember verb endings Ich (-e) Du (-st) er/sie/es (-t) wir (-en) ihr (-t) sie/Sie (-en). For irregular verbs you just have to remember
Answer:
Singen
Explanation:
Ich singe
Du singst
Er/sie/es singt
Wir singen
Ihr singt
Sie/sie singen
In German, write about what life will be like for students in your school in 20 years. Write three sentences detailing something that will be different for students in 20 years. Use an appropriate way to put your sentences in the future. Your sentences should be original and should not copy from any course materials or from any other source.
Answer:
in 20 jahren möchte ich eine schule besitzen! die schüler kämen aus der ganzen welt, aus allen verschiedenen kulturen und sprechen viele verschiedene sprachen. es wird eine therapie für schüler geben, die es brauchen, gute, nahrhafte schulmittel (frühstück und mittagessen) und natürlich gute getränke und lustige aktivitäten / clubs nach der schule, um ihr gehirn zu entspannen.
Explanation:
this was not copied from anywhere, i wrote this myself (I am german) please change/add grammar where needed! / das wurde nicht von irgendwoher kopiert, ich habe das selbst geschrieben (ich bin deutscher) bitte ändern / fügen sie grammatik hinzu, wo nötig! :) <3
I NEED THE ANSWERS TO THIS FOR A HISTORY REPORT PLEASE HELP!!!!
What is the capital of Germany?
What form of government is Germany?
What currency is used in Germany?
Who is the chancellor of Germany?
What colors are on the flag of Germany?
How many official languages are there in Germany?
Answer:
1. The capital of Germany is the city-state of Berlin. It is the seat of the President of Germany, whose official residence is Schloss Bellevue.
2. Federal and parliamentary republic
3. Euro
4. Bundeskanzler der Bundesrepublik Deutschland
5. Coat of arms
6. there is only 1 official language.
Explanation:
Answer:The capital of germany is berlin
The government is federal republic
The currency is Euro
The chancellor is olaf scholz
The colors are black red and gold
The answer is 95 since it is multilingual
Explanation:
Alison ___the door. not lock
Answer:
Alison did not locked the door.
Alison has not locked the door.
Answer:
Alison screwed the door, like she screwed it with nails you dirty minds
Explanation:
The rain___ all night. countinue
Answer:
The rain continued all night
Explanation:
When it is in past tense add -ed
Answer:
The rain continued all night
Explanation:
for some sentences you have to add the ed at the end so it makes sense