Answer:
1. El autobús va por las calles
del centro.
2. Gabriela y Ana van al museo
de arte moderno.
3. Mañana hay un concierto
de una banda popular en un teatro
grande en el centro.
4. Hay muchos bancos en la Ciudad
Wall en Nueva York.
5. El Zócalo es una Ciudad
grande en el centro
de la Ciudad de México.
6. La oficina de mi mamá está en un edificio grande.
7. Frank Sinatra es un cantante
favorito de mi papá.
8. Una avenida
es una calle grande.
9. Necesito unos jeans de una marca
de ropa en la Zona Rosa.
10. Hay un museo hermoso
y fantástico en el Parque de Chapultepec.
Completa las frases con la forma correcta del verbo ir y un medio de transporte lógico.
MODELO: Ud. va a Puerto Rico. Está lejos. Va en barco.
1. Julia va al parque. Está cerca.Va caminando .
2. Mis amigos y yo vamos al cine. Está lejos.Vamos en auto .
3. El Sr. Vargas va a la oficina. Está lejos.Va en taxi .
4. (Tú) Yo voy a la escuela. Está lejos. Voy en autobús.
5. Pepe y Paco van a la biblioteca. Está cerca.Van caminando .
6. (Yo) Voy al/a la casa de mario. Está cerca.Voy trotando .
Explanation:
Fill in the blank with the
correct verb form of "to be".
Yo no ____ muy feliz"
A. Soy
B. Estoy
C. Estás
Answer: the anser is soy
Explanation:
Fill in the blank with the
correct verb form of "to be".
Yo no ____ muy feliz"
A. Soy
B. Estoy
C. Estás
Choose an -ar, -er, and -ir verb. Verbally show you are able to conjugate each one throughout the following subjects yo, tu, el, nosotros, ellas.
Answer:
Yo fui a hervir el espagueti.
Tu fuistes a comer conmigo el espagueti.
El se fue a cargar la maleta de la señora para ayudarla.
Nosotros fuimos a correr la anterior noche para bajar de peso.
Ellas fueron a negociar el precio de el brazalete
Explanation:
native language
Now, say the following time expressions another way using new vocabulary phrases.
1. son las cinco menos diez. __________.
2. son las dos y treinta. __________.
3. dura una hora y cincuenta minutos. dura __________.
4. termina a las once y cuarenta. termina __________
In the third sentence that expression is not used. Because I don't know what time it is but the amount of time, it's better that it's approximate.
MissSpanishE. Rewrite these scrambled words to create sentences. Page 70
1. Reservado es un chico Francisco
2. Es una María graciosa chica
3. Graciosa chica una es Lucy
4. Antonio chico un es atrevido no
5. Chica no Carmen es deportista una
6. No un Carlos chico es inteligente
7. Seria es una Señora Margarita
8. Es no Roberto perezoso chico un__
9. Buena chica una es Sandra
10. Luis chico un es simpático
Answer: Francisco es un chico reservado.
María es una chica graciosa.
Lucy es una chica graciosa.
Antonio no es un chico atrevido.
Carmen no es una chica derportista? I dont know if this one is right.
Carlos no es un chico inteligente.
Margarita es una señora seria.
Roberto no es un chico perezoso.
Sandra es una buena chica.
Luis es un chico simpático.
Explanation:
why are there so many conjugations
Esta persona està encargado de el avión, es un/a
A. Policia
B Piloto
C. Profesora
D. Politico
Omar tiene un examen mañana. Luis y ana son novios. Son las once de la noche. Mis primas no duermen bien. Voy de vacaciones a puerto rico.
comida em espanhol vocabolario
Answer:
Lechuga
aguacate
el pollo
el huevo
la ensalada
Explanation:
i dont know if this is what u wanted sorry....
Answer:
Atún
Sardina
Maíz
Trigo
Avena
Frijol
Arroz
Chocolate
Ciruela
Cacahuate
Nopal
Durazno
Zanahoria
Tomates
Perejil
Cilantro
Uvas
Explanation:
Ella = she correct incorrectmi = i correct incorrect
Answer:
Ella = she correct
mi = i incorrect
Explanation:
mi = my
yo = i
https://youtu.be/_Tqrq7-4aLY
¿Comprendieron? Lean las preguntas. Luego, vean el video otra vez y contesten las preguntas.
1. ¿Quién es el último en llegar a la reunión? ¿Por qué?
2. ¿Cuáles la idea principal del video? Piensa en lo que pondrán los jóvenes en la cápsula.
3. ¿Qué quiere hacer Valentina? ¿Y Ximena?
4. De niña, ¿qué quería hacer Camila?
5. ¿Cuál de los dos chicos tendrá una profesión artística?
6. ¿Qué serás tú en el futuro?
Answer:
1. Sebas. Por que no sabía donde se encontraban sus amigos.
2. Pensar en lo que vas a ser de grande y compartirlo con tus amigos.
3. Valentina quiere abrir restaurantes por todo el mundo. A la misma vez, ella también quiere ser escritora, ya que tendrá muchas historias por contar. Ximena quiere ser política, la primera presidenta mexicana y americana del mundo.
4, De niña, Camila quería ser veterinaria por su afecto hacia los animales.
5. Sebas, el aspira a ser un diseñador.
6. You should choice what you aspire to be in the future.
Explanation:
Native language.
Is this the right answer? If not please add what needs to be added
Question:
Imagine that you are given the opportunity to create your own TV channel and select the programming that appears on your channel. write a TV listing page from a television guide in which you name and describe the programs you would show, including the type of programs that they are, what they are about, and a critic's opinion of each one. use as many Spanish vocabulary words and phrases as possible in your TV listing.
My answer:
El programa de juegos: un programa de televisión sobre deportes como el fútbol y el fútbol.
El programa educativo: Un programa de televisión sobre diferentes animales como las aves.
Comedia: un programa de televisión sobre la comedia.
El programa de terror: un programa de televisión sobre películas y espectáculos de terror.
Answer:
All of them are correct expect the first one. It should be: El programa de juegos y deportes: un programa de television sobre deporte como el futbol y el futbol americano.
Explanation:
PLEASE ANSWER THE QUESTION I’LL MARK BRAINIEST
Rio
(Also, that sentence is wrong. It should be se rio. But whatever.)
Answer: Reir
Explanation: The movie was funny. She laughed a lot!
6-8 sentence paragraph in Spanish about an important holiday or celebration you took part in last year. Use the preterite tense to describe the event. Include these details: the date it was celebrated, what was being celebrated, where you celebrated, the traditions and activities you partook in, who you celebrated with, and any other details you would like to add.
Parte 2:
Then write a second paragraph of 5-7 sentences in Spanish that describes several similarities between your celebration and the Mexican Christmas celebration and a few differences. These can be very basic sentences to describe the comparisons written in the present tense.
In this question we wrote a paragraph in Spanish about an important holiday or celebration that we participated in last year.
Navidad del año pasadoParticipé en la fiesta de Navidad del año pasado que fue el 25 de diciembre, estábamos celebrando el nacimiento de Jesucristo, celebramos en casa de mis padres, tenemos la tradición de comer pavo y dar regalos.
Hay muchas similitudes con la celebración de nuestra navidad y la celebración de la navidad mexicana, los mexicanos nos reunimos en familia a cenar y comer, cantar canciones, celebrar el nacimiento del Niño Dios.
Learning Spanish takes practice, and that's great practice.
Aprender español requiere práctica, y eso es una gran práctica.
Learn more about Spanish in brainly.com/question/486110
#SPJ1
20 POINTS FOR THE ANSWER
Using a variety of verbs, nouns and adjectives, describe your favorite meal. Provide a simple explanation of how to prepare it. Then describe a typical family meal at your residence. Include which meal it is, and what two other people eat. Be sure to use full sentences and plenty of descriptive words.
My favorite food is pasta with chicken, a recipe that is very easy to prepare and very tasty to share with family and friends.
How to prepare this recipe?To prepare this recipe we must boil water in two pots, one for the pasta and one for the chicken.Once the water is boiling, we put the pasta in one pot and the chicken in the other and wait for it to cook.When cooked, remove excess water and add salt, pepper and spices to taste.Once all the ingredients are incorporated, we serve with lettuce salad and other chopped vegetables.Learn more about recipes in: https://brainly.com/question/1320828
#SPJ1
!¡HELP ASAP¡!
What are these people doing before the party? Use the present progressive
and a direct object pronoun in your sentences.
MODELO Jazmín / servir / los refrescos Jazmin está sirviéndolos.
Answer:
1. Alonso está eschóla
2. Tú estas comistelas
3. Elsa está peinarse
4. Nosotros estamos colgamoslas
Explanation:
explain how the verbs saber and conocer differ. write your answer in english
i need help with this please
Answer:
1. No tengo nada que cocinar
2.No, no se nada
3. No, nunca uso la estufa
4. No quiero ni cocinar ni lavar platos
5. No, nadie esta en el coche
6. Juan tampoco cocina bien
Explanation:
for number 6 you can put no if tampoco is wrong. hope i could help
Based on this passage, sparrows and ostriches both
A
can fly.
B
are extinct.
C
have wings.
D
are penguins.
Answer:
c
Explanation:
hope it helps and give brainliest if its corret :)
Yolanda_____ (organizar) grupos de voluntarios para mañana.
A. organizaré
B. organizarás
C. organizaremos
D. organizará
DO THIS WORKSHEET ITS EASY WILL GIVE BRAINLIESY
Read the following sentences that relate to colors, and write c if the statement is cietro and f if it is falso.
___ 1. las zanahorias son verdes.
___ 2. el pelo canoso es amarillo.
___ 3. anaranjado es el color de los guisantes.
___ 4. los tigres son morados.
___ 5. los tomates son azules.
___ 6. los colores de los estados unidos de america son rojo, blanco y azul.
Answer:
1. f
2. f
3. f
4. f
5. f
6. C
Explanation:
1. Las zanahorias son naranjas.
2. El pelo canoso es gris (o blanco).
3. Los guisantes son verdes.
4. Los tigres son naranjas.
5. Los tomates son rojos.
¿Qué______esta noche?
fill in the blank with the correct form of estar, ser, or hacer
Answer: hacer
Explanation:
¿Qué hacer esta noche?
Answer:
Hace/hacer
Explanation:
Que hace esta noche?
hope this helped!
~rere
Las descripciones
you are telling your friends about some of your family members. write descriptions of them in complete sentences. follow the model:
paco
paco es alto y tiene el pelo corto y negro.
English: My mom/dad/brother/sister is short/tall, she/he has blonde/dark/red hair, her/his eyes are green/blue/brown, and she/he is very kind/funny/serious/strict
Spanish: Mi mamá/papá/hermano/hermana es bajo(a)/alto(a), ella/el tiene cabello rubio/oscuro/rojo, sus ojos son verdes/azules/marrones, y ella/el es muy amable/gracioso(a)/serio(a)/estricto(a)
(The A's next to the descriptions are used to indicate if the individual is male or female, if it is a female replace the O's with the A's)
The descriptions are in the same order as in the english version, you can select whatever fits your family member's descriptions :)
Mientras estábamos en Madrid, fuimos al
de una escultora famosa.
tallar
lienzo
cincel
taller
Answer:
taller
because i speak spanish
PLEASE ANSWER QUESTION I’LL MARK BRAINIEST
19. Cuando yo era niño yo.
en la piscina cuando hacía calor.
O juego
O jugaba
O jugué
O jugía
Help please! Will mark brainliest! :)
Match the Term with the Definition
1) Conchita, ¿tú puedes llevar a mi hija ________ al aeropuerto el lunes?
2) Hassan, yo voy a la playa, ¿quieres venir ______?
3) Señor Vilanova, sus nietos navegan ________ en el crucero.
Son los tíos. Su sobrino Nico jugó ________ mientras esperaban en el aeropuerto.
A) conmigo
B) con usted
C) con ellos
D) contigo
PLEASE PLEASE PLEASEEE HELP ME OUT!! “Fill in the blanks either with the correct Spanish word or the correct form of the verb “ir”
Answer:
Yo VOY al PARQUE hoy.
Nosotros Estamos en la clase de español.
Mamá ES muy alta.
¿Tú VAS a la fiesta mañana?
Mis amigos ESTAN en el restaurante.
En tus ojos peleaban las llamas del crepúsculo. Y las hojas caían en el agua de tu alma”. Pablo Neruda.
In your eyes the flames of the twilight fought. And the leaves fell into the water of your soul. Pablo Neruda.
Explanation: it looks like a poem
Answer:
Nvm! I see what you meant now! The other person was right. It is a poem.
Entiendo lo que quieres decir ahora! La otra persona tenía razón. Es un poema
Explanation:
Write the Spanish translations of the following sentences. Be careful to use ser and estar correctly. Also, remember to have your adjectives agree in number and gender with your subjects.
I am short.
They are ugly.
You are sick.
We are sad.
She is tall.
Answer:
Yo soy bajo(a)
ellos son feos
tu estas enfermo
nosotros estamos tristes
ella es alta
Explanation:
En un cruce de ferrocarril rodear una barrera baja o pasar por debajo de ella.
Explanation:
nombre: liz
debe detenerse, al menos a 15 pies de las vías. No debe cruzar las vías hasta que las luces y la campana se hayan detenido y las barreras estén completamente levantadas.