Use the image to solve the 3 French questions pls.

Use The Image To Solve The 3 French Questions Pls.

Answers

Answer 1

Answer:

7. f, a, c, e, h, d, b, g, i, j

Explanation:


Related Questions

What does Jack tell his mom when she asks if they are feeling okay?
"We are in danger."
"The mouse frightened us."
"We are only dreaming."
"We're just tired."

Answers

Answer:

"We're just tired."

The answer is d) we’re just tired

please help!!!!!!!!
Select the correct translation: It is Tuesday, July 4.
1. C'est mardi, le quatorze juillet.
2. Il est mercredi, le quatre juillet.
3. C'est mars, le quatre juillet.
4. C'est mardi, le quatre juillet.

Answers

Answer:

C'est mardi, le quatre juillet

Explanation:

Bonsoir,

4. C'est mardi, le quatre juillet.

100 POINTS!!
Directions
Read the instructions for this self-checked activity. Type in your response to each question, and check your answers. At the end of the activity, write a brief evaluation of your work.

Activity
Read about the family as a social unit in French culture, and about the daily life of a French teenager. Based on your research, write a paragraph comparing and contrasting your own family with a typical French family.

Answers

Based on my research about family as a social unit in French culture, I made the following conclusions:

Family is important in the French cultureThe family is made up of everyone that lives in the same household, regardless if they are blood-related.Cultural activities are shared between members of the household.

A paragraph about the contrast between my own family with a typical French family is given below:

My own family unit is very similar to the French family as we all have shared culture and live together, but the glaring difference is that family is strictly for those that are blood related.

What is a Narration?

This refers to the storytelling done with the aid of a narrator to describe the events in a story, the plot, settings, and conflicts in the story.

He can tell the story from the first-person narrative, second-person narrative, limited third-person narrative, omniscient narrative, etc.

He is regarded as the "eyes and the ears" of the story.

Hence, we can see that a paragraph about the contrast between my own family with a typical French family is given

Read more about narration here:

https://brainly.com/question/1934766

#SPJ1

15 POINTS
PA.1 The passé composé vs the imparfait (Part 1)
Un premier appartement Martine décrit son arrivée dans son premier appartement. Réécrivez les phrases avec la forme correcte du passé composé ou de l'imparfait, selon le cas.
Modèle
Les tapis sont très laids.
Les tapis est étaient très laids.

Answers

Bonsoir,

n'était

on a mis

J'ai décidé

Il y avait

J'ai mis

allaient bien

J'ai fini

étaient

J'ai acheté

J'ai trouvé

déménageaient

n’était

I need it Rn


Mettez les phrases suivants au pluriel L'enfant grandit vite. Il y a un garçon dans la chambre. Je vais à l'opéra. Répondez au négatif Tu manges des frites ? Vous portez une écharpe ? Angela va au cinéma ? Il y a un tableau dans la classe ? C'est une fille indienne ?​

Answers

Bonjour,

Les enfants grandissent vite.

Il y a des  garçons dans la chambre.

Nous allons à l'opéra.

Répondez au négatif

Tu manges des frites ?

Je ne mange pas de frites.

Vous portez une écharpe ?

Nous  ne portons  pas d'écharpe.

Angela va au cinéma ?

Angela ne va pas au cinéma.

Il y a un tableau dans la classe ?

Il n'y  a pas de tableau dans la classe.

C'est une fille indienne ?
Ce n'est pas une fille indienne.

bonjour j'ai besoin d'aide pour les idées et la rédaction des 2 premières questions s'il vous plait

Answers

Answer:

Explanation: cela peut aider à comprendre le sens de votre question et essayer de taper votre réponse avant de soumettre afin que vous puissiez détecter les erreurs de grammaire. Cela m'aide.

Bonjour,
J'ai un paragraphe de dissertation à faire en français sur une question du texte de Simon de beauvoir. Cependant, je suis à cours d'idée et j'ai un gros blocage. Pouvez-vous svp m'aider à répondre à la question suivante:
Depuis la démonstration de Simone de Beauvoir, qu'est-ce qui entrave la réussite des jeunes filles ?
et voici le texte
On a souvent remarqué qu’à partir de la puberté, la jeune fille dans les domaines intellectuels et artistiques
perd du terrain. Il y’a beaucoup de raisons. Une des plus fréquentes, c’est que l’adolescente ne rencontre pas
autour d’elle les encouragements qu’on accorde à ses frères ; bien au contraire ; on veut qu’elle soit aussi une
femme et il faut cumuler les charges de son travail professionnel avec celles qu’implique sa féminité. La
directrice d’une école professionnelle a fait à ce propos les remarques suivantes :
La jeune fille devient tout à coup un être qui gagne sa vie en travaillant. Elle a de nouveaux désirs qui n’ont
plus rien à voir avec la famille. Il arrive assez fréquemment qu’elle doive faire un effort considérable … Elle
rentre la nuit dans sa famille recrue1 d’une fatigue colossale et la tête comme farcie de tous les évènements
du jour… Comment sera-t-elle alors reçue ? La mère l’envoie faire une commission. Il y a aussi à terminer
les travaux ménagers laissés en suspens et elle a encore à s’occuper des soins de sa propre garde-robe.
Impossible de dégager toutes les pensées intimes qui continuent à la préoccuper. Elle se sent malheureuse,
compare sa situation à celle de son frère qui n’a aucun devoir à remplir à la maison et elle se révolte.
Les travaux ménagers ou les corvées mondaines2 que la mère n’hésite pas à imposer à l’étudiante, à
l’apprentie, achèvent de la surmener. J’ai vu pendant la guerre des élèves que je préparai à Sèvres 3 accablés
par les tâches familiales qui se surajoutaient à leur travail scolaire : l’une a fait un mal de Pott4, une autre une
méningite5. La mère […] est sourdement hostile à l’affranchissement de sa fille et, plus ou moins
délibérément, elle s’applique à la brimer : on respecte l’effort que fait l’adolescent pour devenir un homme et
déjà on lui reconnaît une grande liberté. On exige de la jeune fille qu’elle reste à la maison, on surveille ses
sorties : on le l’encourage aucunement à prendre elle-même en main ses amusements, ses plaisirs. Il est rare
de voir des femmes organiser seules une longue randonnée, un voyage à pied ou à bicyclette ou s’adonner à
un jeu tel que le billard, les boules, etc. […] Elles pensent que les triomphes éclatants sont réservés aux
hommes ; elles n’osent pas viser trop haut. On a vu que se comparant aux garçons, des fillettes de quinze ans
déclaraient : « Les garçons sont mieux. » Cette conviction est débilitante6. Elle encourage la paresse et la
médiocrité.

Merci beaucoup :)

Answers

Selon le texte de Simone de Beauvoir, ce qui empêche les jeunes filles de réussir, c'est qu'elles sont accablées par des tâches familiales qui s'ajoutent au travail scolaire.

Quelle est l'idée principale du texte ?

Selon l'auteur, les jeunes femmes qui les entourent ne répondent pas aux encouragements donnés à leurs frères et sœurs, du fait que leurs angoisses personnelles ne peuvent être assouvies car elles s'efforcent d'avoir une vie professionnelle, mais sont surchargées par les tâches ménagères.

Le texte révèle également une comparaison entre les fils mâles et les filles femelles, où le premier n'est pas encouragé à aider aux tâches ménagères, ce travail étant attribué aux femmes par la forte influence du rôle de genre enraciné dans la société.

Par conséquent, Simone de Beauvoir était une auteure et militante féministe française qui s'est démarquée par ses idées sur la liberté et l'authenticité des individus sans distinction de sexe, luttant pour la poursuite de l'égalité entre les hommes et les femmes.

En savoir plus sur le féminisme sur :

https://brainly.com/question/27561864

#SPJ1

Qu’est-ce qui annonce la mort dans « le dormeur du val »

Answers

Bonsoir,

"Il a deux trous rouges au côté droit"

6. Quelle est la règle d'accord du participe passé employé avec l'auxiliaire
être?

Answers

Bonjour,

Avec l’auxiliaire "être" le participe passé s'accorde toujours avec le sujet:

Les enfants sont allés

Les filles sont passées

Elle est allée

Il est allé

nous sommes allé(e)s

Vous êtes allé(e)s

Mise en pratique
1 La famille d'Anne Durand
A. Écoutez ces descriptions de la famille d'Anne Durand. Indiquez si chacune est correcte ou incorrecte. Corrigez les phrases incorrectes.

Answers

Answer:

HOPE THIS HELPS

Explanation:

Practice 1: Anne Durand's Family A. Listen to these descriptions of Anne Durand's family. Indicate whether each is correct or incorrect. Correct the incorrect sentences.

livre la promesse de l’aube caractère romain

Answers

Answer:

Romain Gary

Explanation:

La promesse de l'aube a été écrit par Romain Gary


~ your Tobi

30 POINTS

Rewrite the story in the imperfect tense.


btw you don’t have to rewrite it all just change the parts in bold with the numbers above them thank you <3 (picture included)


EXERCICE P

Rewrite the story in the imperfect tense.

C'est la fin du semestre. Il est une heure du matin. J'ai une composition à écrire pour ma classe d'anglais. etc etc the picture is below

Answers

Answer:

1) était

2) était

3) avais

4)songeais

5)était

6)passais

7)mangeais

8)espérais

9)venait

10)savais

11)réussissais

12)écrivais

13)avais

14)faisais

15)saisissais

16)disait

17)étais

18) était

19)était

20)entrait

21) sonnait

22) disait

23) rêvais

24) allais

https://conjugator.reverso.net/conjugation-french.html

êtes-vous déjà abonné à ItzXCubed sur yt?

Answers

non, passez le lien pour vous abonner

Bonsoir j'ai un exposé sur la satire de la misère pouvez vous m'aidez ?

Answers

Answer:

?

Explanation:

ат A). Comment s'appelle ton ami B).D'ou vient-elle a-t-ikletle! N. Ou st-ce qu'il habite? Ce £. Quelle ecole frequente tillelle? F). fot il de grande taille ou de petite taille? Gf. fot -it do foint noir ou dair? fot-il de HJ. Quel est son plat préféré ! prefere 1. Quel est son jeu préfere. I Pourquoi l'aimes tu?​

Answers

Answer:
A). What is your friend's name?

Quel est le nom de ton ami?

B). Where is she from?

D'où vient-elle?

C). Where does he live?

Où vit-il?

D). What school does she attend?

Quelle école fréquente-t-elle?

E). Is it big size or small size?

C'est de la grande taille ou de la petite taille?

F). What is his favorite dish?

Quel est son plat préféré?

G). What is his favorite game?

Quel est son jeu préféré?

H). Why do you like it?​

Pourquoi tu aimes ça?

~ your Tobi

Bonjours,
c est quoi la raison
merci

Answers

This is somewhat confusing but if you want a translation,

Hello's,
What's the reason?
Thank you

Bonne chance! Good luck!

Answer:

The reason

Explanation:

Ecrire une lettre d'amitié Une lettre à mon père. Correspondance 14/03/2014 Cher Papa, Je suis très content de vous écrivez cette lettre pour vous informer que j'ai bien travaillé pendant les examens. J'ai une bonne résultat et le directeur de l'école, Monsieur Musa m'a promie une nouvelle calculatrice. Je pense que vous allez aussi me garder quelques cadeaux. Je vous embrasse, Votre fils, Michel.


please translate​

Answers

Answer:

Ecrire une lettre d'amitié Une lettre à mon père. Correspondance 14/03/2014 Cher Papa, Je suis très content de vous écrivez cette lettre pour vous informer que j'ai bien travaillé pendant les examens. J'ai une bonne résultat et le directeur de l'école, Monsieur Musa m'a promie une nouvelle calculatrice. Je pense que vous allez aussi me garder quelques cadeaux. Je vous embrasse, Votre fils, Michel.

Write a friendship letter A letter to my father. Correspondence 03/14/2014 Dear Dad, I am very happy to write you this letter to inform you that I worked well during the exams. I have a good result and the director of the school, Mr. Musa has promised me a new calculator. I think you'll also save me some gifts. I embrace you, your son, Michel.

Explanation:

Bonjour j'ai besoin d'aide Les thèmes du naturalisme c'est quoi

Answers

Explanation:

Hello I need help The themes of natuarlism what is it . This is the answer . I hope you get it correct .

Answer:  Hello I need help The themes of naturalism what is it

Explanation:

Dissertation philo, le gorgias: y a t-il un "art" de la parole ?

Answers

Pour créer une thèse de philosophie sur les idées de Gorgias et le sujet "l'art de la parole", vous devez entreprendre une étude approfondie de la rhétorique.

Qu'est-ce que la rhétorique ?

Le philosophe grec Gorgias de Leontini était un philosophe et enseignant sophiste, considéré comme le fondateur de la rhétorique, qui peut être comprise comme une stratégie d'utilisation de la parole pour produire des discours argumentatifs et persuasifs, générant le soi-disant "don de la parole".

La rhétorique était un problème répandu dans la Grèce antique, Platon et Gorgias présentant des idées philosophiques à travers des ressources et des techniques linguistiques qui ont réussi à générer un débat, une réflexion et une éloquence devant un public, faisant accepter cet argument.

Par conséquent, la rhétorique consiste en l'art de parler, c'est-à-dire d'utiliser plusieurs techniques différentes dont l'objectif principal est de convaincre l'auditoire et de susciter l'adhésion et la réflexion sur ses points de vue.

En savoir plus sur la rhétorique à:

https://brainly.com/question/1506566

#SPJ1

46
Au restaurant Complete these conversations in a restaurant with the appropriate words
or expressions.
1. -Voici (a)
-Merci.
-Voulez-vous commencer par (b).
-Non, merci.
-Qu'est-ce que vous allez boire?
-Juste (Only) (c).
2. -Tenez, faites attention. (d)
-Merci. Est-ce que je peux avoir de (e).
(f).
-Oui, bien sûr.
Madame.
Unité 1 Activities
de pain?
s'il vous plaît.
3. -Mademoiselle, excusez-moi. Est-ce que je peux avoir (g)
ma viande?
-Oui, bien sûr. Tout de suite. Autre chose?
-(h).
est très chaude.
et du poivre, s'il vous plaît.

Answers

Voici de l'eau

voulez vous commencez par l'entrer

-Qu'est-ce que vous allez boire?

juste un verre de jus dorange

merci esque je peux avoir de leau

Explanation:

13) Solve the crossword puzzle with the names of things found in a classroom. (French)

Answers

Answer:

1) Tableau

2) Ordinateaur

3) Carte

4) Professeur

5)Bureau

6) Fenetre

7) Garcon

Explanation:

1) Tableau Noir is a Blackboard

2) Computer

3) Map

4) Teacher

5) Desk

6) Window

7) Boy

Struggling on 7 and 8.

On 7, Lami is masculine but Julie is feminine

On 8, they are talking about their friend

Is it masculine, feminine, or unknown?

Answers

Answer:

Ami means friend

Explanation:

In French many words have gender.

In number seven the translation is:

I am Julie's friend.

The speaker is masculine because ami without e in end is masculine. However Julie stays féminine.

In number eight the translation is:

I am Julie's friend too.

The speaker is féminine here because ami with e in end (amie) is féminine. Again the gender in ami goes to speaker and not Julie.

Answer:

7. G

8. F

Explanation:

7. Je suis l'ami de julie : masculin

8. Je suis l'amie de julie aussi : féminin

vous pouvais me dire le schéma narratif de "le papa de simon" de Guy de Maupassant svp

Answers

Le schéma narratif de l'histoire "Le Papa de Simon" de Guy de Maupassant peut être compris comme un conte réaliste qui vise à faire vibrer le lecteur.

Comment est l'intrigue du conte?

L'histoire a été publiée dans un magazine en 1879 et son intrigue se développe à travers le personnage central Simon, qui est un enfant, sa mère célibataire et le forgeron Philippe. L'histoire propose une réflexion sur le fait que Simon était le fils d'une mère célibataire et a subi des préjugés à l'école, à une époque où cela était considéré comme honteux.

Lorsqu'il rencontre le forgeron Philippe, le garçon se lie d'amitié avec lui et il l'aide à comprendre ses chagrins et à re-signifier l'histoire de sa vie, ne se souciant pas des opinions des gens et cherchant la vérité de son cœur.

Par conséquent, la nouvelle "Le Papa de Simon" cherche à générer une réflexion chez le lecteur à travers les déclencheurs émotionnels utilisés par l'auteur pour une plus grande signification du texte.

En savoir plus sur la narration ici :

https://brainly.com/question/75925

#SPJ1

Fill in the blank with the appropriate French negative expression.

Je ne mange des fruits frais.

personne
que
rien
aucune

Answers

Bonjour,

Je ne mange que  des fruits frais.

Other Questions
What is an act of Civil Disobedience? Martin Binford is an author. He has no income he would report on line 1a or line 1b of his schedule SE. He earned $143,380 in 2010 from his books. He had $3,563 in expense. How much self-employment tax does he owe? If a dragon can eat an entire cow weighing 500 kilograms in 12 seconds, how long will it take to eat a human weighing 90kilograms I need to know what the answer to that is and how I'd write it out mathematically A=1B=25C = 100D = 55E = +F = -G =()AECGDECGEC If six more than 3 times a number is equal to 12 less than double the same number. choose the equation you will use to solve for the unknown number and the number (solution). 6x + 7 = 5 what is it? The result of Justinian's attempt to reunite the old Roman Empire was what? I need your help please, I have to rewrite the script of the movie Pride and Prejudice 2005 (scene of Darcy's declaration in the rain until Darcy leaves) except that I have to rewrite the declaration around the 21st century Goods and services that a society believes to be a collective responsibility is defined as: a. social services b. social welfare programs c. social dilemma d. Institutionalized programs Select all the correct answers. which two motivations spurred anti-trust legislation in the progressive era? protecting consumers dismantling monopolies establishing voting rights promoting capitalism ending segregation worth 2 points please help fast!!!!!!!!!! Explain how one gene can have many variations Harry downloads album A which has 11 tracks.Each track on A costs the same.The total cost of downloading A is 10.45Harry also downloads album B and B has 14 tracks.a) Work out the total cost of downloading B.Assume each track costs the same as a track on A.b) In fact, compared to the cost of each track on A the cost of 5 tracks on B is less by 5p each the cost of 9 tracks on B is more by 5p each.Work out the actual total cost of downloading B. Read the passage from Sugar Changed the World.You could date a great change in the world to a visit one Madame Villeneuve made to France in 1714. That year, Pauline, an enslaved woman from the Caribbean, arrived in France as the personal servant of her mistress. When Madame Villeneuve set off from the coast to visit Paris, she left Pauline in a convent. The young woman spent her time studying with the nuns and went so far in her training that she asked to become a nun herself and remain in the convent. The nuns agreed, which enraged Madame Villeneuve. She rushed to a judge, demanding to have her property back. Was Pauline a free woman, a bride of Christ, or an item to be bought, sold, and warehoused when she was not in use?Twenty-three years earlier, King Louis XIV had issued a set of rules that defined slavery as legal in the French sugar islands. But when two slaves managed to reach France, he freed themsaying they became free "as soon as they [touched] the soil" of France. The judges sided with Paulineshe was real to them, human, not a piece of property. For Pauline's judges, as for King Louis, slavery far off across the seas was completely different from enslaved individuals in France.What claim do the authors make in this passage?Madame Villeneuve deserves credit for persuading the judges that enslaved people should not be property.Freeing Pauline would have a significant effect on how people viewed involuntary servitude.Because so many other people remained enslaved, Pauline's specific case was not very important.The disagreement between King Louis XIV and the judges would have major effects on laws. The product of 2 and the difference of a number and 5. 5/6 x = 15Explain please and say the answer Whats the shortcut for the copy function on most computers! :D What were the causes of Bacons Rebellion? How does the historical context of Bacons Rebellion provided in the secondary source help you better analyze the primary source?Write a paragraph (at least 5 sentences) using relevant evidence from both documents identify the political features that were common to the systems of government of the tainos mayans and kalinagos Zane Perelli currently has 116 $ that he can spend today on socks costing $2.90 each. Alternatively, he could invest the $116 in a risk-free U.S. Treasury security that is expected to earn a 11 % nominal rate of interest. The consensus forecast of leading economists is a 3% rate of inflation over the coming year. a. How many socks can Zane purchase today? b. How much money will Zane have at the end of 1 year if he forgoes purchasing the socks today and invests his money instead? (Ignore taxes.) c. How much would you expect the socks to cost at the end of 1 year in light of the expected inflation? d. Use your findings in parts b and c to determine how many socks (fractions are OK) Zane can purchase at the end of 1 year. In percentage terms, how many more or fewer socks can Zane buy at the end of 1 year? e. What is Zane's real rate of return over the year? How is it related to the percentage change in Zane's buying power found in part d? Explain.